Педагогическая психология (с практикумом)

Введение в профессиональную психолого-педагогическую деятельность

Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований

Психология

Психология воспитательных практик

Психологическая профилактика зависимостей подростков

Психология кризисных состояний и кризисной помощи

Психология и профилактика манипулирования

Развитие психологической безопасности субъекта образования

Технологии арт-терапии в работе с детьми

Психолого-педагогический практикум

Организация дополнительного образования (Экологическая психология)

Методы психодиагностики в дошкольном и младшем школьном возрасте

Психолого-педагогические технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста

Подготовка к работе вожатого в детском оздоровительном лагере

ДВ Методы активного социально-психологического обучения

Общая психология (с практикумом)

Психология стресса

2015 год – Благодарность министра культуры и туризма Республики Мордовии

2015 год – Благодарственное письмо Государственного комитета Республики Мордовия по делам молодежи

2019 год – Диплом за заслуги в сфере психосоциальной реабилитации людей с психическими особенностями

2019 год – Почетная грамота Мордовского регионального отделения МООО «РСО»

2021 год – Благодарственное письмо Управления по контролю за оборотом наркотиков МВД по Республике Мордовия

2022 – Грант на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров по сетевому взаимодействию (Чувашский государственный педагогический университет имени И. Я. Яковлева и Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева) по теме «Влияние сми на образ и восприятие ислама в российском обществе» (исполнитель);

2023 – Грант на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров по сетевому взаимодействию (Чувашский государственный педагогический университет имени И. Я. Яковлева и Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева) по теме «Исследование личностных ресурсов решения психологических проблем обучающихся» (исполнитель);

2023 – Грант на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров по сетевому взаимодействию (Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы и Мордовский государственный педагогический университет им. М. Е. Евсевьева) по теме «Преодоление эмоциональных проблем обучающихся в условиях образовательной среды» (исполнитель).

2024 – Проект НИР по заказу Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета в рамках сетевого взаимодействия по теме «Методология и технологии развития психологической безопасности обучающихся в интернет-среде» (исполнитель).

2021 – Кечина, М. А. Профилактика интернет-зависимости старшеклассников в процессе реализации проекта «Психолого-педагогический класс» / М. А. Кечина // Учебный эксперимент в образовании. – 2021. – № 2(98). – С. 39-44.

2021 – Варданян, Ю. В. Развитие профессиональной готовности студентов к оказанию экстренной психологической помощи / Ю. В. Варданян, М. А. Кечина, С. А. Михалкина // Казанский педагогический журнал. – 2021. – № 6(149). – С. 185-193

2022 – Кечина, М. А. Проектирование и реализация программы профилактики социально-опасного поведения студентов в интернет-среде / М. А. Кечина, Т. А. Белова, О. В. Кудашкина // Учебный эксперимент в образовании. – 2022. – № 1(101). – С. 21-28.

2022 – Мартыненко, А. В. Исламофобия как исторический феномен / А. В. Мартыненко, М. А. Кечина // Гуманитарные науки и образование. – 2022. – Т. 13, № 4(52). – С. 123-128.

2022 – Кечина, М. А. Амбивалентность влияния сми и социальных сетей на восприятие ислама в России / М. А. Кечина, А. В. Комкин // Гуманитарные и общественные аспекты развития науки и образования в XXI в. : сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 58-е евсевьевские чтения, Саранск, 25–26 апреля 2022 года. – Саранск: Мордовский государственный педагогический университет имени М.Е. Евсевьева, 2022. – С. 6.

2022 – Кечина, М. А. Профилактика распространения в молодежной среде псевдо-исламской экстремистской идеологии / М. А. Кечина // Роль культурного наследия в современных этнополитических, этнообразовательных, этноконфессиональных процессах : материалы Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, посвященной памяти кандидата исторических наук, доцента Александра Егоровича Кильмяшкина, Саранск, 03 декабря 2021 года. – Саранск: Мордовский государственный педагогический университет имени М.Е. Евсевьева, 2022. – С. 5.

2022 – Кечина, М. А. Развитие психологической безопасности студентов вуза в современной Интернет-среде / М. А. Кечина, А. В. Комкин // Интеграция науки и образования в XXI веке: Психология, педагогика, дефектология : сборник научных трудов по материалам VI международной научно-практической конференции, Саранск, 18 марта 2022 года. – Саранск: мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева, 2022. – с. 42.

2023 – Кудашкина, О. В. Развитие стрессоустойчивости старшеклассников в период подготовки к экзаменам средствами психологического тренинга / О. В. Кудашкина, С. Н. Чаткина, М. А. Кечина // Мир науки. педагогика и психология. – 2023. – Т. 11, № 5.

2023 – Кудашкина, О. В. Изучение и развитие эмоционального интеллекта студентов-психологов / О. В. Кудашкина, М. А. Кечина // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – № 81-4. – С. 369-373.

2023 – Мартыненко, А. В. Образ ислама в советских и постсоветских масс-медиа: историко-культурный анализ / А. В. Мартыненко, М. А. Кечина // Гуманитарные науки и образование. – 2023. – Т. 14, № 1(53). – С. 114-118.

2023 – Варданян, Ю. В. Исследование психологической основы профилактики гаджет-зависимости студентов / Ю. В. Варданян, М. А. Кечина // Педагогическое образование в России. – 2023. – № 5. – с. 191-199.

2023 – Кечина, М. А. Психолого-педагогическая подготовка вожатого к работе в детском оздоровительном лагере / М. А. Кечина // Наставничество вожатых: теория и практика : сборник научных статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции, посвященной году Педагога и наставника, Саранск, 12 октября 2023 года. – Саранск: Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева, 2023. – С. 62-65.

2023 – Варданян, Ю. В. Эмпирическое исследование особенностей активизации профессионального самоопределения старшеклассников / Ю. В. Варданян, М. А. Кечина, В. П. Мартынов // Исследование личностных ресурсов развития субъектов образования : монография. – Саранск : Мордовский государственный педагогический университет им. М. Е. Евсевьева, 2023.

2023 – Исследование личностных ресурсов развития субъектов образования : монография / Ю. В. Варданян, Н. А. Вдовина, Ю. П. Викторова [и др.]. – Саранск : Мордовский государственный педагогический университет им. М. Е. Евсевьева, 2023. – 177 с.

2025 - Кечина М. А., Шукшина Л. В., Акашкин М. М. Развитие социально-коммуникативной компетентности как важнейшее условие профессиональной подготовки студентов в педагогическом вузе / М. А. Кечина, Л. В. Шукшина, М. М. Акашкин. – Текст : непосредственный // Учебный эксперимент в образовании. ‒ 2025. ‒ № 2 (114). ‒ С. 19–24. (статья из перечня изданий ВАК)

2025 - Кечина, М. А. Психолого-педагогические технологии ранней профориентации дошкольников в условиях образовательного центра / М. А. Кечина // Профессиональная ориентация и профессиональное самоопределение обучающихся: вызовы времени : Сборник научных трудов (памяти академика Российской академии образования, доктора педагогических наук, профессора С.Н. Чистяковой). – Москва : Российский государственный университет нефти и газа (национальный исследовательский университет) им. И. М. Губкина, 2025. – С. 81-86.

2011 год – 2012 год – ассистент кафедры специальной и прикладной психологии мордовского государственного педагогического института имени М. Е. Евсевьева

2011 год – 2014 год – аспирант кафедры психологии мордовского государственного педагогического института имени М. Е. Евсевьева

2012 год – 2015 год – ассистент кафедры психологии мордовского государственного педагогического института имени М. Е. Евсевьева

2013 год – 2016 год – преподаватель факультета среднего профессионального образования Мордовского государственного педагогического института имени М. Е. Евсевьева

2015 год – 2016 год – преподаватель кафедры психологии Мордовского государственного педагогического института имени М. Е. Евсевьева

2016 год – 2025 год – старший преподаватель кафедры психологии Мордовского государственного педагогического института имени М.Е. Евсевьева;

2025 год – по настоящее время – старший преподаватель кафедры психологии семьи и детства Мордовского государственного педагогического института имени М.Е. Евсевьева

2016 – Диплом о профессиональной переподготовке №000017421 от 08 июля 2016 г., Клинический психолог, 1020 ч., Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарева;

2023 – Удостоверение о повышении квалификации №733301 от 30 ноября 2023 г., «Педагогика и психология профессионального образования», 36 ч., Казанский национальный исследовательский технологический университет;

2024 – Удостоверение о повышении квалификации №26195 от 26 февраля 2024 г., «Охрана труда в образовательной организации и правила оказания первой помощи», 16 ч., Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева;

2024 – Удостоверение о повышении квалификации №851859 от 26 апреля 2024 г., «Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования», 72 ч., Московский государственный психолого-педагогический университет.

2025 – удостоверение о повышении квалификации № 989751 от 09 июня 2025 г., Общие вопросы охраны труда и функционирования системы управления, оказание первой помощи пострадавшим, 36 ч., ФГБОУ ВО «КНИТУ», г. Казань

2025 – удостоверение о повышении квалификации №524824031698 от 18 июля 2025 г., Основы использования искусственного интеллекта в образовании, 72 ч., Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского », г. Нижний Новгород

2025 – удостоверение о повышении квалификации №989846 от 09 июня 2025 г., Цифровые технологии в высшем и профессиональном образовании и науке, 36 ч., ФГБОУ ВО «КНИТУ», г. Казань

Специальность «Педагогика и психология» с дополнительной специальностью «Олигофренопедагогика»