Диагностико-консультативная и профилактическая деятельность дефектолога

Система ранней помощи семье ребенка с ограниченными возможностями здоровья

Психодиагностика (с практикумом)

Психолого-педагогическая диагностика лиц с ОВЗ

Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья

Психолого-педагогическая коррекция детско-родительского взаимодействия в семьях, воспитывающих детей с тяжелыми нарушениями речи

Тренинг коммуникативной компетентности

Психологическая служба в образовании

Психология воспитания

Диагностика и коррекция детско-родительских отношений

Руководство (в период научной работы), консультирование, рецензирование выпускных квалификационных работ магистров

Факультетское руководство производственной технологической (проектно-технологической) практикой (направление Психолого-педагогическое направление профиль Психология и педагогика инклюзивного образования)

Факультетское руководство производственной педагогической практикой (направление Психолого-педагогическое направление профиль Психология и педагогика инклюзивного образования)

Факультетское руководство производственной (летней вожатской) практикой (направление Психолого-педагогическое направление профиль Психология и педагогика инклюзивного образования)

2005 год – Почетная грамота Министерства образования Республики Мордовия

2014 год – Почетная грамота МГПИ имени М. Е. Евсевьева

2016 год – Почетная грамота Министерства промышленности, науки и новых технологий Республики Мордовия

2024 год – Благодарность главы Республики Мордовия

2020 – Грант на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнёров по сетевому взаимодействию (ФГБОУ ВПО «Южно–Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет» и МОРДГПИ) по теме: «Психолого-педагогическое сопровождение младших школьников с ограниченными возможностями здоровья» (руководитель).

2021 – Грант на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнёров по сетевому взаимодействию (ФГБОУ ВПО «Южно–Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет» и МГПУ им. М. Е. Евсевьева) по теме: «Формирование универсальных  учебных действий  младших школьников с ограниченными возможностями здоровья» (руководитель).

2022 – Грант на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров по сетевому взаимодействию (ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева и МГПУ им. М. Е. Евсевьева) по теме: «Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья» (руководитель).

2023 – Проект «Служба помощи родителям в рамках национального проекта «Образование» – федерального проекта «Современная школа» в 2023 г. по оказанию услуг психолого-педагогической, методической и консультационной помощи родителям (законным представителям) детей» (исполнитель).

2024 – Проект «Служба помощи родителям в рамках национального проекта «Образование» – федерального проекта «Современная школа» в 2024 г. по оказанию услуг психолого-педагогической, методической и консультационной помощи родителям (законным представителям) детей» (исполнитель).

2024 – Грант на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров по сетевому взаимодействию (ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева и МГПУ им. М. Е. Евсевьева) по теме: «Научно-методические аспекты психолого-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья» (исполнитель).

2025 – Грант на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров по сетевому взаимодействию (ФГБОУ ВПО «Южно–Уральский  государственный гуманитарно-педагогический университет и МГПУ им. М. Е. Евсевьева) по теме: «Научно-методические обеспечение организации коррекционно-развивающей образовательной среды для обучающихся с нарушениями речи и коммуникации» (исполнитель).

2025 – Грант на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров по сетевому взаимодействию (ФГБОУ ВПО «Южно–Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет и МГПУ им. М. Е. Евсевьева) по теме: «Научно-методические обеспечение организации коррекционно-развивающей образовательной среды для обучающихся с нарушениями речи и коммуникации» (исполнитель).

2025 – грант на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров по сетевому взаимодействию (ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» и ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет имени М.Е. Евсевьева») по теме «Научно-методические основы формирования универсальных учебных регулятивных действий младших школьников в проектной деятельности» (исполнитель).

2022 – Иневаткина, С. Е. Комплексное сопровождение дошкольников с нарушениями речи / С. Е. Иневаткина, О. В. Терлецкая, С. А. Кильдюшова // Гуманитарные науки и образование. – Саранск, 2022. – С. 55–59.

2023 – Иневаткина, С. Е. Исследование особенностей эмоционально-волевой сферы у дошкольников с задержкой психического развития / С. Е. Иневаткина, О. В. Терлецкая, Е. С. Девина // Современная наука : актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. – 2023. – № 09/2. – С. 77–78.

2023 – Иневаткина, С. Е. Исследование особенностей познавательного развития детей дошкольного возраста с задержкой психического развития / С. Е. Иневаткина, О. В. Терлецкая, Н. Н. Мартынова // Современная наука : актуальные проблемы теории и практики. Серия : Гуманитарные науки. – 2023. – № 09/2. – С. 79–82

2023 – Проектирование компетентностно-ориентированных заданий по направлению подготовки Специальное (дефектологическое) образование, профилю Логопедическое сопровождение лиц с нарушением речи : учебно-методическое пособие / авторы-составители: И. В. Абрамова, С. В. Архипова, Е. В. Барцаева, О. В. Бобкова [и др.] ; Мордовский государственный педагогический университет. – Саранск : РИЦ МГПУ, 2022. – 1 электрон. опт. диск. – ISBN 978-5-8156-1546-5. – Текст : электронный (номер гос. регистрации обязательного экз. электр. издания – 0322001420 от 07.03.2023 ФГУП НТЦ «Информрегистр»).

2023 – Организация самостоятельной работы обучающихся по направлению Специальное (дефектологическое) образование, профиль Логопедия : учебно-методическое пособие / авторы-составители И. В. Абрамова, С. В. Архипова [и др.] ; под ред. М. А. Лаврентьевой ; Мордовский государственный педагогический университет. – Саранск : РИЦ МГПУ, 2023. – 1 электрон. опт. диск. – ISBN 978-5-8156-1607-3. – Текст : электронный (номер гос. регистрации обязательного экз. электр. издания – 0322301737 от 24.05.2023 ФГУП НТЦ «Информрегистр»).

2023 – Организация учебной деятельности обучающихся по направлению Специальное (дефектологическое) образование, профиль Логопедия по подготовке к промежуточной аттестации : учебно-методическое пособие / авторы-составители И. В. Абрамова, С. В. Архипова, Е. В. Барцаева [и др.] ; под редакцией М. А. Лаврентьевой ; Мордовский государственный педагогический университет. – Саранск : РИЦ МГПУ, 2023. – 1 электрон. опт. диск. – ISBN 978-5-8156-1609-7. – Текст : электронный (номер гос. регистрации обязательного экз. электр. издания – 0322301736 от 24.05.2023 ФГУП НТЦ «Информрегистр»).

2023 – Организация учебной деятельности обучающихся по направлению Специальное (дефектологическое) образование, профиль Логопедия по подготовке к итоговой аттестации : учебно-методическое пособие / авторы-составители: И. В. Абрамова, С. В. Архипова, Е. В. Барцаева, О. В. Бобкова [и др.] ; Мордовский государственный педагогический университет. – Саранск : РИЦ МГПУ, 2023. – 1 электрон. опт. диск. – ISBN 978-5-8156-1605-9. – Текст : электронный (номер гос. регистрации обязательного экз. электр. издания – 0322301463 от 24.05.2023 ФГУП НТЦ «Информрегистр»).

2023 – Интегративные области профессиональной деятельности учителя-дефектолога : учебное пособие / авторы-составители И. В. Абрамова, С. В. Архипова, Е. В. Барцаева [и др.] ; Мордовский государственный педагогический университет. – Саранск : РИЦ МГПУ, 2023. – 1 электрон. опт. диск. – ISBN 978-5-8156-1620-2. – Текст : электронный. (номер гос. регистрации обязательного экз. электр. издания – 0322301929 от 24.05.2023 ФГУП НТЦ «Информрегистр»).

2024 – Организация самостоятельной работы обучающихся по направлению психолого-педагогическое образование, профиль Психология и педагогика инклюзивного образования : учебно-методическое пособие / авторы-составители И. В. Абрамова, С. В. Архипова [и др.] ; под ред. М. А. Лаврентьевой ; Мордовский государственный педагогический университет. – Саранск : РИЦ МГПУ, 2024. – 1 электрон. опт. диск. – ISBN 978-5-8156-1763-6. – Текст : электронный.

2024 – Организация учебной деятельности обучающихся по направлению психолого-педагогическое образование, профиль Психология и педагогика инклюзивного образования по подготовке к промежуточной аттестации : учебно-методическое пособие / авторы-составители И. В. Абрамова, С. В. Архипова, Е. В. Барцаева [и др.] ; под редакцией М. А. Лаврентьевой ; Мордовский государственный педагогический университет. – Саранск : РИЦ МГПУ, 2024. – 1 электрон. опт. диск. – ISBN 978-5-8156-1767-4. – Текст : электронный.

2024 – Организация учебной деятельности обучающихся по направлению Психолого-педагогическое образование, профиль Психология и педагогика инклюзивного образования по подготовке к итоговой аттестации : учебно-методическое пособие / авторы-составители: И. В. Абрамова, С. В. Архипова, Е. В. Барцаева, О. В. Бобкова [и др.] ; Мордовский государственный педагогический университет. – Саранск : Саранск : РИЦ МГПУ, 2024. - 1 электронный оптический диск. – ISBN 978-5-8156-1766-7. – Текст : электронный.

2024 – Яшкова, А. Н. Самооценка как показатель самосознания детей с нарушениями речи / А. Н. Яшкова, С. Е. Иневаткина, А. А. Антыгина, О. А. Морозова, Л. Н. Симакова // Russian Journal of Education and Psychology. – 2024. – Том 15, № 6, часть 2. – С. 292–314.

2024 – Иневаткина, С. Е. Профессиональный профиль будущего дефектолога / С. Е. Иневаткина, Н. Г. Минаева, О. А. Морорзова, Л. Н. Симакова. – Текст : электронный // Образование: путь в профессию : Научно-методический журнал. – 2024. – № 4. – С. 24–35 – Текст : электронный.

2025 – Иневаткина, С. Е. Формирование познавательных универсальных учебных действий у младших школьников с задержкой психического развития / С. Е. Иневаткина, А. Н. Яшкова, Т. А. Рыженкова, Д. В. Смирнова // Гуманитарные науки и образование. – 2025. – № 1  (16). – С. 37–42.

2025 – Иневаткина, С. Е. Формирование регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников / С. Е. Иневаткина, А. А. Грошева, Н. М. Макарова, З. И. Сафина // Гуманитарные науки и образование. – 2025. – № 3  (16). – С. 45–49.

2025 – Иневаткина, С. Е. Исследование эмоционально-волевой сферы и поведения у младших школьников с расстройствами аутистического спектра / С. Е. Иневаткина // Учебный эксперимент в образовании. – 2025. – № 4  (116).– С. 14–21.

2025 – Иневаткина, С. Е. Варианты психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья младенческого и раннего возраста / С. Е. Иневаткина, А. Н. Полякова, К. Е. Рябова, Т. А. Рыженкова, Д. В. Смирнова // Современная наука : актуальные проблемы теории и практики. – 2025. – № 7. – С. 115–118.

2025 – Иневаткина, С. Е. Исследование уровня сформированности устной и письменной речи младших школьников с дисграфией / С. Е. Иневаткина, А. А. Верушкина // Современная наука : актуальные проблемы теории и практики. – 2025. – № 11/2. – С. 102–106.

2003 год – 2004 год – методист отдела аспирантуры и докторантуры Мордовского государственного педагогического института имени М. Е. Евсевьева;

2012 год – по настоящее время – доцент кафедры специальной педагогики и медицинских основ дефектологии Мордовского государственного педагогического университета имени М.Е. Евсевьева;

2020 – Диплом о профессиональной переподготовке №0024781 от 20 октября 2020 г., Учитель-логопед, 300 часов, ООО «Столичный учебный центр»;

2023 год – Удостоверение о повышении квалификации №772418033799, 05.05.2023 г., «Оказание услуг психолого-педагогической, методической и консультационной помощи родителям на горячей линии», 16 часов, ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»;

2023 год – Удостоверение о повышении квалификации №772420409324, 13.12.2023 г., «Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования («Ядро» Специального (дефектологического) образования)», 72 часов ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»;

2023 – Удостоверение о повышении квалификации №330001254763, 04.12.2023 г., «Организационно-методическое сопровождение обучения по профилактике деструктивного поведения и употребления психоактивных веществ», 36 часов, ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения».

2024 год – Удостоверение о повышении квалификации №133103876886, 26.02.2024 г., «Охрана труда и оказание первой помощи», 16 часов, ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева».

2024 год – Удостоверение о повышении квалификации №УПК 24 188503, 22.11.2024 г., «Технологии инклюзивного образования», 72 часа, ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы».

2024 год – Удостоверение о повышении квалификации №772421817090, 13.12.2024 г., «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования», 72 часа, ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет».

2025 – Удостоверение о повышении квалификации №772424929439, 17.06.2025 г., «Цифровые технологии в высшем и профессиональном образовании и науке», 36 часов, ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет».

2026 – Удостоверение о повышении квалификации №343104546312, 07.04.2026 г., «Основы социально-психологической диагностики», 24 часа, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет».

Специальность «Олигофренопедагог» с дополнительной специальностью «Педагог– психолог»