Методика обучения истории

Современные средства оценивания результатов обучения

Современный урок истории

Инновационные подходы к содержанию исторического образования

Развитие исторического образования в России и зарубежных странах

Деятельностный подход в школьном историческом образовании

Современные развивающие технологии обучения истории

Воспитательные практики исторического просвещения

Практикум по проектированию урочных и внеурочных занятий

2022 год – Почетная грамота государственного собрания республики Мордовия за многолетний добросовестный труд, высокий профессионализм, большой вклад в подготовку высококвалифицированных специалистов.

2020 – ГРАНТ НА ПРОВЕДЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ ПО ПРИОРИТЕТНЫМ НАПРАВЛЕНИЯМ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗОВ-ПАРТНЕРОВ ПО СЕТЕВОМУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ (МГПИ–ЧПГУ) ПО ТЕМЕ  ИССЛЕДОВАНИЯ: «ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОЕКТИРОВАНИЮ И РЕАЛИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА КУРСОВ ИСТОРИИ», (РУКОВОДИТЕЛЬ).

2021 – ГРАНТ НА ПРОВЕДЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ ПО ПРИОРИТЕТНЫМ НАПРАВЛЕНИЯМ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗОВ-ПАРТНЕРОВ (МГПУ–ЮУрГГПУ) «ТЕХНОЛОГИИ РЕАЛИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ИСТОРИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ», (РУКОВОДИТЕЛЬ).

2022 – ГРАНТ НА ПРОВЕДЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ ПО ПРИОРИТЕТНЫМ НАПРАВЛЕНИЯМ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗОВ-ПАРТНЕРОВ (МГПУ-БГПУ) «ФОРМИРОВАНИЕ ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ У СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ СОБЫТИЙ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ (1941-1945 ГГ.)», (РУКОВОДИТЕЛЬ).

2019 – СОВРЕМЕННЫЕ СРЕДСТВА ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ : УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ / СОСТ. : М. С. ВОЛКОВА, Ю. Е. ПАУЛОВА, М. Г. ЯКУНЧЕВА ; МОРДОВ. ГОС. ПЕД. ИН-Т. – САРАНСК, 2019. – 156 С.

2019 – СИСТЕМА СРЕДСТВ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ [ЭЛЕКТРОННЫЙ РЕСУРС]: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ / СОСТ.: М. С. ВОЛКОВА, М. Г. ЯКУНЧЕВА; МОРДОВ. ГОС. ПЕД. ИН-Т. – САРАНСК, 2019. – 1 ЭЛЕКТРОН. ОПТ. ДИСК (1,5 МБ).  ЗАРЕГИСТРИРОВАНО В ФГУП НТЦ «ИНФОМРЕГИСТР»: № 0321904291.

2019 – ИЗУЧЕНИЕ ВОПРОСОВ РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ В СОДЕРЖАНИИ ОБЩЕГО ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ [ЭЛЕКТРОННЫЙ РЕСУРС] : УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ / СОСТ.: Р. Н. КАУКИНА, М. Г. ЯКУНЧЕВА ; МОРДОВ. ГОС. ПЕД. ИН-Т. – ЭЛЕКТРОН. ДАН. (0,9 МБ). – САРАНСК, 2019. – 1 ЭЛЕКТРОН. ОПТ. ДИСК.

2019 – ЯКУНЧЕВА, М. Г. ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ КУРСА «ИСТОРИЯ И КУЛЬТУРА МОРДОВСКОГО КРАЯ»/ М. С. ВОЛКОВА, М. Г. ЯКУНЧЕВА, Н. Н. ЯУШКИНА // ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЕ. – 2019 – № 2 – С. 46–52.

2019 – ЯКУНЧЕВА, М. Г. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ДОКУМЕНТАМИ НА УРОКАХ ИСТОРИИ (НА ПРИМЕРЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ «ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА») / И. А. ФИРСОВА, М. Г. ЯКУНЧЕВА, В. В. БЕГЕЕВА, К. Р. МАКСУТОВА // ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ  И ОБРАЗОВАНИЕ. – 2019 – № 3 – С. 117–123.

2020 – THE EXISTENCE OF THE CUSTOM OF PEASANT MUTUAL AID IN THE 1920IES IN THE CONTEXT OF TRANSFORMATION OF RUSSIAN PEASANTRY MENTALITY (REGIONAL ASPECT) / VLADIMIR V. MIROSHKIN,MARINA S. VOLKOVA, MARINA G. YAKUNCHEVA, ANDREY V. MERKUSHIN, NATALYA S. MASEEVA, JULIA A. GUREVICHEVA // INTERNATIONAL JOURNAL OF APPLIED EXERCISE PHYSIOLOGY. VOL 9 NO 2 (2020): FEBRUARY. С. 157–163.

2020 – ЯКУНЧЕВА, М. Г. ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ВОПРОСОВ КУЛЬТУРЫ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ «ИСТОРИЯ И КУЛЬТУРА МОРДОВСКОГО КРАЯ» / Р. Н. КАУКИНА, М. Г. ЯКУНЧЕВА, Е. Н. ВОЛГУШЕВА // ПЕРСПЕКТИВЫ НАУКИ. – № 1 (124). – 2020. – С.146-151.

2020 – ИЗУЧЕНИЕ ЭПОХИ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ В СОДЕРЖАНИИ ОБЩЕГО ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ЭЛЕКТРОННОЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ / СОСТ. В. В. ГРИШАКОВ, В. В. МИРОШКИН, Н. С. МАСЕЕВА, М. Г. ЯКУНЧЕВА ; МОРДОВ. ГОС ПЕД. ИН-Т. – САРАНСК, 2020 – 82 С. –1 ЭЛЕКТРОН. ОПТ. ДИСК.

2021 – ЯКУНЧЕВА, М. Г. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ШКОЛЬНОГО КУРСА «ИСТОРИЯ И КУЛЬТУРА МОРДОВСКОГО КРАЯ» / Р. Н. КАУКИНА, М. Г. ЯКУНЧЕВА // ГЛОБАЛЬНЫЙ НАУЧНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ. – 2021. – № 10(127) – С. 44–51.

2021 – ЯКУНЧЕВА, М. Г. ФОРМИРОВАНИЕ ХРОНОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИСТОРИИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ // ГЛОБАЛЬНЫЙ НАУЧНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ. – 2021 – № 12(129). – С. 95–100.

2021 – ЯКУНЧЕВА, М. Г. ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ КОРПУС В УЧРЕЖДЕНИЯХ ЛИКВИДАЦИИ НЕГРАМОТНОСТИ В МОРДОВИИ (1920 – 1930-Е ГГ.) / М. С. ВОЛКОВА, И. Г. ЗУБАРЕВА, М. С. ЯКУНЧЕВА // ПРОСТРАНСТВО И ВРЕМЯ В ДИАЛОГЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КУЛЬТУР: ИНТЕРСУБЪЕКТИВНОСТЬ ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПОНИМАНИЕ. СБОРНИК НАУЧНЫХ ТРУДОВ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ – XXXӀV СЕССИИ НАУЧНОГО СОВЕТА ПО ПРОБЛЕМАМ ИСТОРИИ ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ ПРИ ОТДЕЛЕНИИ ФИЛОСОФИИ ОБРАЗОВАНИЯ И ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ПЕДАГОГИКИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ / ПОД РЕД. ЧЛЕНА – КОРРЕСПОНДЕНТА РАО, Д.П.Н., ПРОФЕССОРА М. В. БОГУСЛАВСКОГО – ВОЛГОГРАД: РЕДАКЦИОННО-ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР ВГАПО, 2021. – С. 375–378.

2022 – СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ : УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ / АВТОРЫ-СОСТАВИТЕЛИ: И. Г. ЗУБАРЕВА, О. С. ДРИГАЛОВА, М. Г. ЯКУНЧЕВА ; МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ. – САРАНСК : РИЦ МГПУ, 2022. – 1 ЭЛЕКТРОН. ОПТ. ДИСК. – ISBN 978-5-8156-1491-8. – ТЕКСТ : ЭЛЕКТРОННЫЙ.

2022 – ЯКУНЧЕВА, М. Г. РОЛЬ МУЗЕЙНОГО КВЕСТА В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ (НА ПРИМЕРЕ МУЗЕЙНОГО КОМПЛЕКСА МГПУ ИМЕНИ М.Е. ЕВСЕВЬЕВА) / Н. Е. ГОРЯЧЕВ, М. Г. ЯКУНЧЕВА // ГЛОБАЛЬНЫЙ НАУЧНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ. – 2022. – № 1(130) – С. 72–77.

2022 – ЯКУНЧЕВА, М. Г. ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ КАК ВАЖНЫЙ ИНСТРУМЕНТ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКА / Н. Е. ГОРЯЧЕВ, М. Г. ЯКУНЧЕВА // ПЕРСПЕКТИВЫ НАУКИ. – 2022. – № 8 (155). – С. 138–143.

2022 – ЯКУНЧЕВА, М. Г. РОЛЬ УЧЕБНЫХ МУЗЕЕВ В ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ШКОЛЬНИКОВ И СТУДЕНТОВ / Н. Е. ГОРЯЧЕВ, М. Г. ЯКУНЧЕВА, И. С. РАУЖИН // ГЛОБАЛЬНЫЙ НАУЧНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ. – 2022. – № 10 (139). – С. 30–35.

2022 – ЯКУНЧЕВА, М. Г. МЕТОДИЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ ОБНОВЛЕНИЯ РЕГИОНАЛЬНЫХ УЧЕБНИКОВ ИСТОРИИ / Н. Е. ГОРЯЧЕВ, О. В. СЕДЫШЕВ, М. Г. ЯКУНЧЕВА // ГЛОБАЛЬНЫЙ НАУЧНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ. – 2022. – № 11(140) – С. 85–90.

2022 – ЯКУНЧЕВА, М. Г. РАЗВИТИЕ ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ ИЗУЧЕНИЯ ИСТОРИИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ / И. А. ФИРСОВА, Е. А. ШЕСТОПАЛОВА, М. Г. ЯКУНЧЕВА // ГЛОБАЛЬНЫЙ НАУЧНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ. – 2022. – № 12 – С. 142–146.

2022 – ЯКУНЧЕВА, М. Г. ФОРМИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБ ИСТОРИЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ НА МАТЕРИАЛЕ КУРСА «НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ РОССИИ». / И. А. ФИРСОВА, Д. С. ВАНИНА, М. Г. ЯКУНЧЕВА // ГЛОБАЛЬНЫЙ НАУЧНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ. – 2022. – № 12 (141) С. 146–150.

2022 – «БАЗА ДАННЫХ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С УЧЕБНИКОМ НА УРОКЕ ИСТОРИИ». АВТОРЫ: Н. Е. ГОРЯЧЕВ, О. В. СЕДЫШЕВ, М. Г. ЯКУНЧЕВА, А. А. МОКРОУСОВА (СВИДЕТЕЛЬСТВО О ГОС. РЕГИСТРАЦИИ БАЗЫ ДАННЫХ № 2022623354 ОТ 12 ДЕКАБРЯ 2022 Г.).

1996 год – 2000 год – УЧИТЕЛЬ МБОУ «ДУБЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» ДУБЕНСКОГО РАЙОНА РМ

2001 год – 2004 год – ПРЕПОДАВАТЕЛЬ РЕСПУБЛИКАНСКОГО КОЛЛЕДЖА КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ Г. САРАНСК

2004 год - 2013 год – СТАРШИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ кафедры отечественной и зарубежной истории и методики обучения Мордовского государственного педагогического института им. М.Е. Евсевьева

2013 год - по настоящее время – ДОЦЕНТ кафедры отечественной и зарубежной истории и методики обучения Мордовского государственного педагогического университета им. М.Е. Евсевьева

2019 год - по настоящее время – ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИИ И МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ Мордовского государственного педагогического университета им. М.Е. Евсевьева

2019 – ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА В ОБЪЕМЕ 540 ЧАС, ПО ПРОГРАММЕ УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ, ДИПЛОМ №132408230084 ОТ 18 МАРТА 2019 г. МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ М. Е. ЕВСЕВЬЕВА, Г. САРАНСК.

2019 – УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ № 132408836304 ОТ 07 НОЯБРЯ 2019 Г., ТРЕНДЫ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, 16 Ч., МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ М. Е. ЕВСЕВЬЕВА, Г. САРАНСК.

2019 – УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ № 132408836304 ОТ 03 ИЮНЯ 2019 Г., ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА: НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ ПЕДАГОГА, 72 Ч., МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ  М.Е. ЕВСЕВЬЕВА, Г. САРАНСК.

2019 – УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ № 740400025770 ОТ 13 ДЕКАБРЯ 2019 Г., НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ЛИЦ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ И ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ: ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, 72 Ч., ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, Г. ЧЕЛЯБИНСК.

2019 – УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ № 132408228271 ОТ 09 ДЕКАБРЯ 2019 Г., НАСТАВНИЧЕСТВО И СОПРОВОЖДЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ, 72 Ч., МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ М.Е. ЕВСЕВЬЕВА, Г. САРАНСК.

2020 – УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ №  132410860654 ОТ 27 ФЕВРАЛЯ 2020 Г., ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРЕПОДАВАНИИ ИСТОРИЧЕСКИХ И ПРАВОВЫХ ДИСЦИПЛИН В ВУЗЕ, 72 Ч., МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ  М. Е. ЕВСЕВЬЕВА, Г. САРАНСК.

2020 – УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ №132410861217 ОТ 07 АПРЕЛЯ 2020 Г., ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРЕПОДАВАНИИ ИСТОРИЧЕСКИХ И ПРАВОВЫХ ДИСЦИПЛИН В ВУЗЕ, 72 Ч, МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ  М.Е. ЕВСЕВЬЕВА, Г. САРАНСК.

2020 – УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ № 132410861191 ОТ 27 МАРТА 2020 Г., ОХРАНА ТРУДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРАВИЛА ОКАЗАНИЯ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ, 24 Ч., МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ М. Е. ЕВСЕВЬЕВА, Г. САРАНСК.

2020 – УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ № 132411863862 ОТ 31 АВГУСТА 2020 Г., ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ МОРДОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ М.Е. ЕВСЕВЬЕВА, 24 Ч., МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.Е. ЕВСЕВЬЕВА, Г. САРАНСК.

2021 – УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ № 160300002283 ОТ 24 МАЯ 2021 Г., ВНЕДРЕНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ИННОПОЛИС, АНО ВО «УНИВЕРСИТЕТ ИННОПОЛИС», 144 Ч., Г. ИННОПОЛИС.

2021 – УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ № 132411865634 ОТ 29 ДЕКАБРЯ 2021 Г., ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ, МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М. Е. ЕВСЕВЬЕВА», 144 Ч., Г. САРАНСК.

2021 – УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ № 522414383976 ОТ 29 ДЕКАБРЯ 2021 Г., Методические подходы к формированию образовательной программы в рамках перехода на ФГОС – 3++, 72 ч., Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет имени Н. И. Лобачевского, г. Нижний Новгород.

2021 – УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ №  ПК-АП-2021-ФГ-ЗШ-1273 ОТ 14 ДЕКАБРЯ 2021 Г., ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАК ОДНА ИЗ ПРИОРИТЕТНЫХ ЗАДАЧ ШКОЛЫ, 36 ч., АКАДЕМИЯ ПРОСВЕЩЕНИЯ, г. МОСКВА.

2022 – УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ № 74000031749 ОТ 6 МАЯ 2022 Г. , ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ SOFT SKILLS КОМПЕТЕНЦИЙ И УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС, ФГБОУ ВО «ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ», 144 Ч., Г. ЧЕЛЯБИНСК.

2022 – УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ № 230000023701, 2022 Г., ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИи основных профессиональных образовательных программ с учетом единых подходов к структуре и содержанию программ педагогического бакалавриата,  18 ч., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации», г. Москва.

2022 – УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ № 230000054031, 2022 Г., Внедрение единых подходов к психолого-педагогической и методической подготовке в программах педагогического бакалавриата, 36 ч.,  ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации», г. Москва. 

2022 – УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ № 740000031749, ОТ 26 АПРЕЛЯ 2022, ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ SOFT SKILLS КОМПЕТЕНЦИЙ И УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС, ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, 144 Ч., Г. ЧЕЛЯБИНСК.

ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ