Методика обучения физике

История и философия физики

Современные средства оценивания результатов обучения в предметной области

Методика и техника школьного физического эксперимента

Молекулярная физика

Технологии цифрового образования

Электродинамика

Избранные главы физики в среднем профессиональном и высшем образовании

2018 год – Почетная грамота Мордовского государственного педагогического института им. М. Е. Евсевьева. За многолетний и добросовестный труд, активное внедрение инновационных технологий в процесс обучения и в связи с юбилеем

2019 год – Почетная грамота Мордовской республиканской организации общероссийского профсоюза образования. За активную и плодотворную профсоюзную деятельность, добросовестный труд

2021 год – Благодарность правительства Республики Мордовия за достигнутые успехи в сфере образования.

2022 год – Почетная грамота Министерства Просвещения Российской Федерации. За многолетний и добросовестный труд и значительные заслуги в сфере образования.

2023 год – Почетная грамота Республики Мордовия за заслуги в научно-педагогической деятельности и большой вклад в подготовку квалифицированных специалистов.

2023 – Грант на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнёров по сетевому взаимодействию (Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет) по теме «Формирование профессиональных компетенций бакалавров педагогического вуза в рамках изучения предметно-методического модуля «Информатика» в условиях реализации «Ядра высшего педагогического образования» (исполнитель).

2023 – Грант на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнёров по сетевому взаимодействию (ВО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова) по теме «Дидактические проблемы использования роботов и технических устройств в преподавании естественнонаучных дисциплин в средней школе» (исполнитель).

2023 – Государственное задание (Академия министерства просвещения Российской Федерации) по теме «Система научно-методического сопровождение педагогических работников и управленческих кадров», (исполнитель).

2024 – Грант на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнёров по сетевому взаимодействию (Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет) по теме «Формирование цифровых навыков студентов педагогического вуза при изучении предметных модулей в условиях технопарка универсальных педагогических компетенций» (исполнитель).

2024 – Государственное задание (Министерство просвещения Российской Федерации) по теме «Подготовка педагога к реализации иммерсивных технологий в экосистеме технопарков педвузов» (исполнитель).

2026 – Грант на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнёров по сетевому взаимодействию (Чувашский педагогический университет имени И. Я. Яковлева) по теме «Методика практико-ориентированного обучения физике и информатике как средство подготовки учителя для работы в инженерно-технологических классах» (руководитель).

2021 – Абушкин, Х. Х. Исследование проблемы формирования универсальных учебных действий в теории и практике обучения физике / Х. Х. Абушкин, А. А. Харитонова, Н. В. Горячкина // Учебный эксперимент в образовании. – 2021. – № 4(100). – С. 75-81.

2023 – Харитонова, А. А. Оценка уровня сформированности мировоззрения учащихся основной школы на предметном содержании физики / А. А. Харитонова, Е. С. Налейкина // Учебный эксперимент в образовании. – 2023. – № 3(107). – С. 117-126.

2024 – Харитонова, А. А. Использование виртуального планетария Stellarium для формирования умений построения и анализа аналемм у бакалавров педвуза физико-математической подготовки / А. А. Харитонова, С. А. Толмач // Перспективы науки. – 2024. – № 1(172). – С. 240-244;

2024 – Абушкин, Х. Х. Реализация принципа политехнизма в обучении физике в средней общеобразовательной школе / Х. Х. Абушкин, А. А. Харитонова, В. В. Карпунин //Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. – 2024. – № 2(180). – С. 7-37;

2024 – Баннова, С. А. Реализация межпредметных связей физики и астрономии с использованием иммерсивных технологий / С. А. Баннова, А. А. Харитонова // Осовские педагогические чтения «Образование в современном мире: новое время - новые решения». – 2024. – № 1. – С. 56-62; 2024 – Экосистема технопарков педвузов: высокотехнологичная площадка реализации инноваций в цифровом образовательном пространстве: Монография / А. Г. Биряева, С. С. Голяев, Н. В. Голяева [и др.]. – Саранск : Мордовский государственный педагогический университет имени М.Е. Евсевьева, 2024. – 107 с;

2024 – Цифровые образовательные технологии: методология и практика : монография / Ю. В. Бадина, Е. А. Бакулина, А. А. Галкина [и др.]. – Саранск : Мордовский государственный педагогический университет им. М. Е. Евсевьева, 2024. – 217 с;

2025 – Карпунин, В. В. исследование эффекта Комптона в условиях технопарка универсальных педагогических компетенций / В. В. Карпунин, А. А. Харитонова, В. В. Тришкин // Среднее профессиональное образование. – 2025. – № 2(354). – С. 60-63;

2025 – Свидетельство о государственной регистрации базы данных № 2025621826 Российская Федерация. База данных учебно-методического обеспечения «Возможности инновационных образовательных площадок в подготовке будущих педагогов» : заявл. 11.04.2025 : опубл. 23.04.2025 / Е. А. Арюкова, Ю. Ф. Каменева, А. А. Кемешева [ET AL.] ; заявитель Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева»;

2025  – Искусственный интеллект в образовательном пространстве вуза: от теории к практике : Монография / С. С. Голяев, Н. В. Голяева, О. Н. Шалина [и др.]. – Саранск : Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева, 2025. – 144 с.

2026 – Голяев, С. С. Технология изучения резонансного поглощения электромагнитного излучения в квантовой проволоке бакалаврами физического образования / С. С. Голяев, В. В. Карпунин, А. А. Харитонова // Учебный эксперимент в образовании. – 2026. – № 1(117). – С. 73-81.

2026 – Харитонова, А. А. Конвергентная задача как дидактическое средство реализации конвергентного подхода в обучении физике / А. А. Харитонова, В. В. Карпунин, О. В. Храмова // Учебный эксперимент в образовании. – 2026. – № 2(118). – С. 109-117.

1990 год – 1997 год – ассистент кафедры теоретической физики и методики обучения физике Мордовского государственного педагогического института имени М. Е. Евсевьева.

1997 год – 2004 год – старший преподаватель кафедры теоретической физики и методики обучения физике Мордовского государственного педагогического института имени М. Е. Евсевьева.

2004 год – 2020 год – доцент кафедры физики и методики обучения физике Мордовского государственного педагогического университета М. Е. Евсевьева.

2020 год – 2022 год – заведующий кафедрой физики и методики обучения физике Мордовского государственного педагогического университета М. Е. Евсевьева.

2022 год – 2026 год – доцент кафедры физики, информационных технологий и методик обучения Мордовского государственного педагогического университета М. Е. Евсевьева.

2026 год – по настоящее время – исполняющий обязанности заведующего кафедрой физики, информационных технологий и методик обучения Мордовского государственного педагогического университета М. Е. Евсевьева.

2020 – Диплом о профессиональной переподготовки № 000000057544 от 03.06.2020 г. по программе «Информатика: теория и методика преподавания в общеобразовательной организации», квалификация: учитель информатики;

2024 – Удостоверение о повышении квалификации №133103877030, 2024 г., «Охрана труда в образовательной организации и правила оказания первой помощи», 16 ч., Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Eвсевьева;

2024 – Удостоверение о повышении квалификации № 970449 от 01 ноября 2024 г., «Цифровые технологии в высшем и профессиональном образовании и науке», 36 ч., ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет»;

2025 – Удостоверение о повышении квалификации №524824032250, от 18 июня 2025 г., «Основы использования искусственного интеллекта в образовании», 72 ч., Национальный исследовательский нижегородский государственный педагогический университет им. Н. И. Лобачевского;

2025 – Удостоверение о повышении квалификации № 989809 от 09 июня 2025 г., «Работа преподавателя в LMS MOODLE», 36 ч., ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет»;

2025 – Удостоверение о повышении квалификации №772418845005 от 14 ноября 2025 г., «Современная методика преподавания физики в основной и средней школе и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС», 72 ч., ООО «Институт по повышению квалификации и профессиональной переподготовки специалистов»;

2026 – Удостоверение о повышении квалификации №130400007870 от 22 апреля 2026 г., «Инклюзивное образование студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья», 36 ч., Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева.

Специальность «Физик. Преподаватель»