Методика обучения и воспитания: химия

Физическая и коллоидная химия

Аналитическая химия

Органическая химия

Учебная (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) практика

2025 год – Почетная грамота Государственного Собрания Республики Мордовия за большой вклад в подготовку высококвалифицированных специалистов, плодотворную работу по совершенствованию образовательного и научно-исследовательского процесса, многолетний добросовестный труд (указ Совета Государственного Собрания Республики Мордовия от 27 ноября 2025 г.)

2022 – Развитие метапредметных умений на занятиях по химии при изучении раздела «Металлы» грант на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров по сетевому взаимодействию с ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева» (руководитель – Ляпина О.А., исполнитель – Капустина Ю.Ф.)

2023 – «Проектная и исследовательская деятельность обучающихся при изучении химии на основе ресурсов технопарка» грант на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров по сетевому взаимодействию с ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева» (исполнитель)

2023 – «Образовательный web-квест как средство формирования познавательного интереса у обучающихся при изучении химии» грант на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров по сетевому взаимодействию с ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет» (исполнитель)

2024 –  Исполнитель сетевого гранта на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров по сетевому взаимодействию с ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет имени И. Я. Яковлева», «Развитие естественно-научного и технологического образования на базе инновационной среды ВУЗа», 2024 г. (руководитель – Ляпина О.А.)

2024 –  Исполнитель сетевого гранта на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров по сетевому взаимодействию с ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», «Научно-методическое обеспечение практико-ориентированной подготовки педагогов естественно-научного образования», 2024 г. (руководитель – Ляпина О.А.)

2025 –  Исполнитель сетевого гранта на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров по сетевому взаимодействию с ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет» «Профессиональная подготовка будущего учителя химии в условиях Технопарка университета», 2025 г. (руководитель – Ляпина О. А.)

2021 – Капустина Ю.Ф. Актуальность изучения молекулярных основ жизни в школьной биологии // Перспективные направления исследований проблем биологического и экологического образования в условиях современных вызовов / Сборник статей XIX Международной научно-практической конференции (9–11 ноября 2021 г., Санкт-Петербург). Выпуск 19 / под ред. проф. Н. Д. Андреевой. — Санкт-Петербург : Изд-во РГПУ, 2021. — 288 с.

2022 – Панькина В. В. Формирование метапредметных знаний у обучающихся при изучении химии в школе / В. В. Панькина, О. А. Ляпина, Ю. Ф. Капустина, М. С. Хвастунова // Современные технологии в обучении студентов педагогического вуза и школьников естественнонаучным дисциплинам : коллективная монография / под редакцией О. А. Ляпиной ; Мордовский государственный педагогический университет. – Саранск : РИЦ МГПУ, 2022. – С. 172-188. – ISBN 978-5-8156-1388-1.

2022 – Капустина Ю.Ф. Реализация межпредметных связей в процессе обучения химии / Ю. Ф. Капустина, О. А. Ляпина, О. В. Начаркина, Д. Р. Симаева // Учебный эксперимент в образовании. – 2022. –  3 (103). – С. 59 – 69.

2022 – «База данных методического инструментария по организации лабораторных работ по неорганической химии». Автор: Ляпина О.А., Капустина Ю.Ф. Начаркина О.В. (свидетельство о гос. регистрации базы данных № 2022623074 от 17.11.2022)

2022 – Капустина Ю.Ф. Обучающие задания для понимания старшеклассниками биологической составляющей научной картины мира / Семенова Н. Г., Якунчев М. А., Капустина Ю. Ф. // Современные проблемы науки и образования: научный журнал. – 2022. – № 5. – Режим доступа: http://www. https:// https://science-education.ru/article/view?id=32043

2022 – Ляпина О. А. Организация исследовательской деятельности школьников по химии на примере изучения качества подсолнечных масел / Ляпина О. А., Капустина Ю. Ф., Родионова Л. В., Бурова А. И. // Учебный эксперимент в образовании. – 2023. – 1 (105). – С. 59 – 66.

2022 – Капустина Ю. Ф. Диагностика готовности школьников к пониманию содержания учебного материала / Ю. Ф. Капустина, М. А. Якунчев // Перспективы науки. – 2022. – 11 (158).2022. – С. 102-106.

2022 – Семенова Н.Г. Понимание как процедура овладения обучающимися биологическим материалом / Н.Г. Семенова, Ю. Ф. Капустина // Сборник статей XX Международной научно-практической конференции, посвящённой 100-летию кафедры методики обучения биологии и экологии РГПУ им. А.И. Герцена (5–7 декабря 2022 г., Санкт-Петербург). Выпуск 20 / под ред. проф. Н. Д. Андреевой. — Санкт-Петербург: «Свое издательство», 2022. – С. 141 – 144.

2022 – Семенова Н.Г. Обучающие задания для понимания старшеклассниками биологической составляющей научной картины мира / Семенова Н.Г., Якунчев М.А., Капустина Ю. Ф. // Современные проблемы науки и образования: научный журнал. – 2022. – № 5. – Режим доступа: http://www. https:// https://science-education.ru/article/view?id=32043. 2022 –Капустина Ю.Ф. Реализация межпредметных связей в процессе обучения химии / О.А. Ляпина, О.В. Начаркина, Д.Р. Симаева // Учебный эксперимент в образовании. – 2022. –  3 (103). – С. 59 – 69.

2022 – Якунчев, М. А. Понимание как логическая процедура и необходимость ее использования в обучении биологии / Якунчев М. А., Капустина Ю. Ф. // «Актуальные проблемы естественно-технологического образования», Международная научно-практическая конференция «58-е Евсевьевские чтения», г. Саранск, 25–26 апреля 2022 г. [материалы] / М. В. Антонова, М. В. Лабутина, Е. Н. Потапкин, Н. Г. Семенова. –Саранск: РИЦ МГПУ, 2022.

2022 – Капустина Ю. Ф. Изучение молекулярных основ жизни в школьном курсе биологии / Ю. Ф. Капустина // Актуальные проблемы науки в студенческих исследованиях (биология, география, химия и технология) : материалы IX дистанционной Всероссийской студенческой научно-практической конференции (г. Саранск, 30 марта 2022 г.) / редколлегия:  Н. А. Дуденкова (отв. ред.), М. В. Лабутина, О. А. Ляпина, Т. А. Маскаева ; Мордовский государственный педагогический университет. – Саранск : РИЦ МГПУ, 2022. – 1 электрон. опт.  диск. – ISBN 978-5-8156-1555-7. – Текст : электронный

2023 – Маркинов, И. Ф. Результаты подготовки обучающихся общеобразо-вательной школы к интерпретации учебного материала по биологии / И. Ф. Маркинов, М. А. Якунчев, Н. Г. Семенова, Ю. Ф. Капустина // Сибирский педагогический журнал. – 2023. – № 5. – С. 43-52. – DOI 10.15293/1813-4718.2305.05. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54740897.

2023 – Ляпина, О.А. Проектирование и особенности применения образо-вательных web-квестов при изучении химии в школе / О. А. Ляпина, М. Г. Малянова, Ю.Ф. Капустина // Современные проблемы науки и образова-ния. – 2023. – № 4; URL: https://science-education.ru/article/view?id=32806.

2023 –  Капустина, Ю. Ф. Гносеологические ориентиры общего образования по биологии / И. Ф. Маркинов, Ю. Ф. Капустина // Актуальные проблемы естественно-технологического образования : сборник научных трудов по материалам международной научно-практической конференции «59-е Евсевьевские чтения» (г. Саранск, 20–21 апреля 2023 года) / редколлегия : М. В. Антонова, М. В. Лабутина, Е. Н. Потапкин, Н. Г. Семенова ; Мордовский государственный педагогический университет. – Саранск : РИЦ МГПУ, 2023. – С. 97–103. – 1 электрон. опт. диск. – ISBN 978-5-8156-1671-4.

2023 –  Капустина, Ю. Ф. Потенциал использования лабораторных работ по биологии в формировании исследовательских умений у обучающихся / И. Ф. Маркинов, Ю. Ф. Капустина, Е. А. Федорова // Актуальные проблемы естественно-технологического образования : сборник научных трудов по материалам международной научно-практической конференции «59-е Евсевьевские чтения» (г. Саранск, 20–21 апреля 2023 года) / редколлегия : М. В. Антонова, М. В. Лабутина, Е. Н. Потапкин, Н. Г. Семенова ; Мордовский государственный педагогический университет. – Саранск : РИЦ МГПУ, 2023. – С. 151–157. – 1 электрон. опт. диск. – ISBN 978-5-8156-1671-4.

2023 – Капустина, Ю. Ф. Результаты подготовки обучающихся общеобразовательной школы к интерпретации учебного материала по биологии / И. Ф. Маркинов, М. А. Якунчев, Н. Г. Семенова, Ю. Ф. Капустина // Сибирский педагогический журнал. – 2023. – № 5. – С. 43–52.

2023 –  Капустина, Ю. Ф. Теория и практика обучения интерпретации в систематическом курсе биологии : монография / И. Ф. Маркинов, М. А. Якунчев, Н. Г. Семенова, Ю. Ф. Капустина ; Мордовский государственный педагогический университет. – Саранск : РИЦ МГПУ, 2023. – 248 с. – ISBN 978-5-8156-1707-0.

2024 –  Каменева, Ю. Ф. Характеристика компонентов методики обучения интерпретации в биологической подготовке обучающихся общеобразовательных организаций [электронный ресурс] / И. Ф. Маркинов, М. А. Якунчев, Н. Г. Семенова, Ю. Ф. Каменева // Современные проблемы науки и образования. – 2024. – № 1; URL : https://science-education.ru/article/view?id=33187.

2024 – Каменева, Ю. Ф. Понимание материала о молекулярных основах жизни для ориентации обучающихся на предстоящий профессиональный выбор / Ю. Ф. Каменева // Сборник научных статей по мате-риалам III Всероссийской научно-практической конференции «Профессиональная ориентация и профессиональное самоопределение обучающихся: вы-зовы времени (к 85-летию академика РАО, доктора педагогических наук, профессора С. Н. Чистяковой)» (г. Саранск, 18 апреля 2024 г.) / редкол.: М. В. Антонова, Н. Г. Спиренкова (отв. ред.), Т. Н. Приходченко ; Мордовский государственный педагогический университет. – Саранск : РИЦ МГПУ, 2024. – 1 электрон. опт. диск. – ISBN 978-5-8156-1855-8. –Текст : электронный.

2024 – Каменева, Ю. Ф. Структура и содержание варианта задания для диагностики сформированности у обучающихся умения понимать биологический материал / Ю. Ф. Каменева, М. А. Якунчев, И. Ф. Маркинов // Учебный эксперимент в образовании. – 2024. – 1 (109). – С. 100-105.

2024 – Каменева, Ю. Ф. Характеристика учебных заданий для формирования у обучающихся понимания молекулярных основ биологии / Ю. Ф. Каменева, И. Ф. Маркинов // Проблемы современного педагогического образования. – 2024. – 85 (4). – С. 170-173.

2025 – Арюкова, Е. А. Анализ методов профориентации старшеклассников по биологии в рамках основного и среднего общего образования / Е. А. Арюкова, О. А. Ляпина, Ю. Ф. Каменева // Современные наукоемкие технологии. – 2025. – № 10. – С. 114-119.

2025 – Арюкова, Е. А. Методика формирования профессиональной направленности старшеклассников на педагогические специальности в области биологии и химии / Е. А. Арюкова, О. А. Ляпина, Ю. Ф. Каменева // Современные наукоемкие технологии. – 2025. – № 10. – С. 114-119.

2025 –  Маркинов, И. Ф. Виды понимания и инструментарий их диагностики в подготовке обучающихся общеобразовательных организаций / И. Ф. Маркинов, Ю. Ф. Каменева // Современные наукоемкие технологии. – 2025. – № 8. – С. 97 – 102.

2025 – Каменева, Ю. Ф. Процесс опытно-экспериментального формирования у обучающихся понимания молекулярных основ биологии / Ю. Ф. Каменева // Сборник научных трудов по материалам Всероссийской с международным участием научно-практической конференции «Актуальные проблемы методики преподавания биологии, химии, экологии и географии в школе и вузе» (г. Москва, 05-07 февраля 2025 г.) – Москва: Государственный университет просвещения, 2025. – С. 139-144.

2025 – Каменева, Ю. Ф. Характеристика процедуры понимания при  изучении обучающимися молекулярных основ жизни / Ю. Ф. Каменева. – Текст : электронный // ЛОМОНОСОВ – 2025 : материалы Международного молодежного научного форума / Отв. ред.: И. А. Алешковский, А. В. Андриянов, Е. А. Антипов, Е. И. Зимакова. – Москва : МАКС Пресс, 2025. – ISBN 978-5-317-07418-0.

2018 год – 2020 год - старший лаборант кафедры химии, технологии и методик обучения мордовского государственного педагогического института имени М.Е. Евсевьева

2020 год – 2021 год – старший диспетчер естественно-технологического факультета мордовского государственного педагогического университета имени М.Е. Евсевьева

2021 год – 2024 год – ассистент кафедры химии, технологии и методик обучения Мордовского государственного педагогического университета имени М.Е. Евсевьева;

2023 год – по настоящее время – заместитель декана естественно-технологического факультета мордовского государственного педагогического университета имени М.Е. Евсевьева

2024 год – 2025 год – преподаватель кафедры химии, технологии и методик обучения Мордовского государственного педагогического университета имени М.Е. Евсевьева.

2025 год – по настоящее время – старший преподаватель кафедры химии, технологии и методик обучения Мордовского государственного педагогического университета имени М.Е. Евсевьева.

2023 – Удостоверение о повышение квалификации № 150000333534 от 2023 г. Содержательные аспекты методической подготовки будущего учителя к реализации требований обновленных федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования, федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего образования» (химия), 36 ч., Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации

2023 – Удостоверение о повышение квалификации № 133400711270 от 2023 г. Проектно-исследовательская деятельность по предметам естественнонаучного цикла, 72 ч., Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева

2023 – Удостоверение о повышении квалификации № 782400089064 от 20.11.2023 г., Инновационные и цифровые технологии в образовании, 72 ч., Санкт-Петербург, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого.

2023 – Удостоверение о повышении квалификации № 603479 от 14.10.2023 г., Сопровождение инклюзивного образования и содействия трудоустройству выпускников с ограниченными возможностями здоровья, 36 ч., Казань, Институт дополнительного профессионального образования ФГБОУ ВО «КНИТУ».

2023 – Удостоверение о повышении квалификации № 132419787804, 2023 г., «Практико-ориентированная деятельность педагога в условиях технопарка универсальных педагогических компетенций», 72 часов, ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева»;

2024 – Удостоверение о повышении квалификации № 133103876888 от 26.02.2024 г., Охрана труда в образовательной организации и правила оказания первой помощи, 16 ч., Саранск, ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева».

2024 – Удостоверение о повышении квалификации № 133103877082 от 27.02.2024 г., Менеджмент в образовании, 72 ч., Саранск, ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева».

2024 – Удостоверение о повышение квалификации № 524824023988 от 15 октября 2024 г. Дизайн презентаций, 16 ч., ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский университет им. Н. И.  Лобачевского»

2024 – Удостоверение о повышение квалификации ПК № 970405 от 01 ноября 2024 г. Цифровые технологии в высшем и профессиональном образовании, 36 ч., ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет»

2025 – Удостоверение о повышение квалификации ПК № 989788 от 09 июня 2025 г. Природоохранные технологии в управлении природопользованием, 36 ч., ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет»

2025 – Удостоверение о повышение квалификации № 33-1187 от 18 июля 2025 г. Основы использования искусственного интеллекта в образовании, 16 ч., ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский университет им. Н. И. Лобачевского»

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профиль Биология. Химия

Педагогическое образование, профиль Химическое образование