Учебная деятельность

Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева является центром педагогического образования Республики Мордовия и осуществляет многоуровневую подготовку кадров, необходимых для образовательных организаций всех уровней образования: воспитателей для детских садов, учителей начальных классов, учителей всех предметных областей, педагогов дополнительного образования, психологов, логопедов, педагогических работников, сопровождающих инклюзивное образование.

МГПУ реализует программы среднего профессионального, высшего образования (бакалаврита, специалитета, магистратуры, подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре), а также дополнительного образования в соответствии с лицензией на осуществление образовательной деятельности.

По окончании вуза выдаются дипломы государственного образца по основным профессиональным образовательным программам в соответствии со свидетельством о государственной аккредитации (регистрационный номер 2123 от 15.07.2016 г.), выданным Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.

МГПУ сегодня это:

– вуз, внедряющий новые технологии и международные стандарты качества в образовательный процесс и сохраняющий лучшие традиции отечественного педагогического образования;

– креативный педагогический состав, активно участвующий в научно-исследовательской и проектной деятельности, более 82% из которых имеют ученую степень;

– постоянное обновление перечня специальностей и профилей подготовки;

– активное развитие инновационной образовательной инфраструктуры: электронная информационная образовательная среда вуза, электронные библиотечные системы; Wi-Fi на всей территории;

– современная материальная база, включающая в себя научные и учебные лаборатории, мастерские, научно-практические и образовательные центры, коворкинг и нетворкинг-зоны, библиотеку, музеи, стадион, творческие студии, позволяющая обеспечить качественную подготовку будущих профессионалов;

– более 60 студенческих научно-исследовательских групп, творческих коллективов, спортивных секций, которые дают возможность каждому студенту проявить свои способности и выстроить индивидуальную траекторию развития;

– качественная система дополнительного образования, позволяющая сформировать новые компетенции и получить образование по смежной профессии;

– успешный старт для начала профессиональной деятельности, вхождение в профессию уже в период обучения;

– системная работа с профильными и иными организациями по целевой подготовке и трудоустройству выпускников.

Университет активно участвует в создании единого образовательного пространства, модернизации педагогического образования, направленной на повышение качества подготовки кадров ДЛЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ. 

В 2022 в соответствии с методическими рекомендациями по подготовке кадров по программам педагогического бакалавриата на основе единых подходов к их структуре и содержанию («Ядро высшего педагогического образования») (одобрено Коллегией Министерства Просвещения Российской Федерации 25 ноября 2021 г.) разработаны образовательные программы педагогического бакалавриата на основе единых подходов к предметной и методической подготовке, к структуре, содержанию и технологиям обучения.

В соответствии с Ядром высшего педагогического образования разработаны и реализуются следующие образовательные программы

Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование

- Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиль Иностранный язык (английский);

- Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиль Педагогика дополнительного образования;

- Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиль Физическая культура;

- Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиль Родной язык и литература;

- Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиль Русский язык и литература;

- Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиль Право;

- Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиль История;

- Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиль Начальное образование;

- Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиль Дошкольное образование;

- Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиль Музыка;

- Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиль Изобразительное искусство;

- Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиль Технология.

Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование

(с двумя профилями подготовки)

- Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профиль Математика. Информатика;

- Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профиль Информатика. Экономика;

- Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профиль Математика. Физика;

- Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профиль Менеджмент в образовании. Информационная безопасность в образовании;

- Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профиль Биология. География;

- Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профиль Химия. Биология;

- Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профиль Технология. Образовательная робототехника;

- Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профиль Физическая культура. Безопасность жизнедеятельности;

- Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профиль Физическая культура. Менеджмент в сфере физической культуры и спорта;

- Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профиль Русский язык. Литература;

- Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профиль Русский язык. Родной язык и литература;

- Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профиль Русский язык. Дополнительное образование (медиаобразование);

- Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профиль История. Право;

- Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профиль История. Обществознание;

- Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профиль Иностранный язык (английский, немецкий);

- Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профиль Музыка. Дошкольное образование;

- Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профиль Изобразительное искусство. Дополнительное образование (в области дизайна и компьютерной графики);

- Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профиль Дошкольное образование. Начальное образование.

В образовательные программы всех профилей подготовки интегрированы специально разработанные модули: (социально-гуманитарный, коммуникативно-цифровой, здоровьесберегающий, психолого-педагогический, воспитательный, учебно-исследовательской и проектной деятельности, предметно-методический модуль), нацеленные на формирование универсальных педагогических компетенций, на овладение обучающимися новыми образовательными технологиями, на приобретение будущими педагогами опыта реализации междисциплинарных и метапредметных проектов.

Университет ведет целенаправленную работу по ранней профессиональной ориентации школьников, приобщению обучающихся к педагогической культуре и стимулированию интереса к профессии, организации пространства для осуществления профессиональных проб и погружения в педагогическую среду вуза.

Профессорско-преподавательский состав университета участвует в реализации и осуществляет научно-методическое сопровождение образовательных программ 19 профильных классов психолого-педагогической направленности, созданных на площадках образовательных организаций г.о. Саранск, районов республики Мордовия и онлайн-проекта «психолого-педагогический класс» на площадке вуза.

В университете реализуются: 

100 основных профессиональных образовательных программ, из них:

- 78 программ высшего образования (48 бакалавриата, 1 специалитет, 29 магистратуры);

- 5 программ среднего профессионального образования;

- 22 программы аспирантуры.

162 дополнительные образовательные программы, из них:

- 76 дополнительных профессиональных программ повышения квалификации;

- 44 дополнительных профессиональных программ профессиональной переподготовки;

- 42 дополнительные общеразвивающие программы.

Материально-техническая база:

Аудиторный фонд университета составляет 190 аудиторий.

Образовательный процесс вуза оснащен 1588 компьютерами, 150 мультимедийными комплексами.

В университете функционируют:

- 5 медиа лабораторий, созданных для проектирования онлайн курсов;

- Межфакультетский технопарк универсальных педагогических компетенций, включающий 7 лабораторий с высокотехнологичным оборудованием;

- Педагогический технопарк «Кванториум»;

- 59 лабораторий и кабинетов, оснащенных специализированным оборудованием в соответствии с профилем подготовки;

- 4 мастерских: живописи и рисунка, декоративно-прикладного искусства, керамики, дизайна и компьютерной графики;

- 7 спортивных залов: зал бокса, гимнастический зал, зал борьбы, 3 зала игровых видов спорта, 2 тренажерных зала;

- 3 конференц-зала;

- фестивальный зал;

- киноконцертный зал;

- лекторий;

- музейный комплекс;

- спортивный комплекс «Олимпийский»;

- бассейн МГПУ.

Организация учебного процесса в университете призвана обеспечивать:

-  оптимальное соотношение теоретического и практического обучения;

- логически правильное, научно и методически обоснованное соотношение и последовательность преподавания дисциплин, планомерность и ритмичность учебного процесса;

-  органическое единство процесса обучения и воспитания;

-  внедрение в учебный процесс новейших достижений науки и техники, передового опыта деятельности педагогических вузов Российской Федерации и других стран;

-  рациональное сочетание традиционных методов передачи и закрепления научной информации с новейшими достижениями педагогики;

- создание необходимых условий для педагогической деятельности профессорско-преподавательского состава и освоения студентами основных образовательных программ, их творческой самостоятельной работы.

Список программ:

Документы: