Вот уже несколько лет факультет психологии и дефектологии МГПУ имени М.Е. Евсевьева участвует в реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» и оказывает услуги психолого-педагогической, методической и консультационной помощи родителям детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей.

Уходящий 2024 год факультет,  под руководством кандидата педагогических наук, декана Евгении Золотковой, решил завершить проведением актуального мероприятия, посвященного формированию благополучного родительства.  Название ему дали соответствующее: психологическая мастерская «Любить, воспитывая: секреты благополучного родителя». Психологи вместе с родителями постарались разобраться в извечном тургеневском конфликте «отцов и детей».

Недостаток родительской любви разрушает

Темами для обсуждения стали родительская любовь и достижение гармонии в детско-родительских отношениях. Они нашли большой отклик у участников психологической мастерской, так как родительство – это сложная и ответственная деятельность, требующая профессиональных знаний и умений. Родительская любовь – это центральная потребность ребенка, обеспечивающая безопасность и поддержку. Ее недостаток приводит к катастрофическим последствиям, разрушительным для психики подростка.

— В нашу психологическую мастерскую мы пригласили родителей дошкольников из центра продленного дня университета, чтобы научить их предотвращать конфликты в семье и налаживать позитивные отношения друг с другом, — рассказала Евгения Золоткова. — Опыт реализации проекта по консультационной помощи родителям показал, что данная проблематика является очень важной и интересной для современных семей. Символично, что мероприятие мы проводим в конце уходящего 2024 года, который был объявлен Указом Президента России Годом семьи.

Поменялись ролями

Ведущие преподаватели факультета психологии и дефектологии выступили модераторами психологической мастерской, проведя обучение в интересной, интерактивной форме и дали конкретные рекомендации по семейному воспитанию.

Показанные приемы эффективного общения в семье были направлены на развитие родительской компетентности с учетом возраста ребенка. Психологи учили конструктивно договариваться и общаться со своим ребенком в разных социальных ситуациях. К примеру, смоделировав ситуацию «в магазине». Обмен ролями позволил родителям побывать на месте ребенка и почувствовать на себе обидные упреки и несправедливую критику. Цель упражнения была помочь родителям понять чувства и переживания детей, чтобы в дальнейшем успешно разрешать острые семейные конфликты. Родители наконец-то поняли, что движет их ребенком, почему он скандалит или нервничает и как выйти достойно из стрессовой ситуации, не нарушив хрупкое взаимодействие между ребенком и собой. В завершение занятия каждый из участников нарисовал свой идеальный образ семьи.

«Воспитываем любя»

Услугами психологической мастерской воспользовалась Анастасия Лукашова, мама пятерых детей, удостоенная общественной награды «Мать-героиня» II степени от Союза Женских Сил, награжденная медалью ордена «Родительская слава». Многодетная мама также получила благодарность от Председателя Государственного Собрания Республики Мордовия Владимира Чибиркина за вклад в сохранение семейных и духовных ценностей и активное участие в жизни республики. Уже скоро в семье Лукашовых появится еще один малыш.

Анастасия Сергеевна подчеркнула важность подобных мероприятий для обогащения родительского опыта и гармонизации детско-родительских отношений:

 — Мы стараемся воспитывать своих детей на фоне любви, это наш главный секрет. Даже если ругаем, мы, прежде всего, говорим о том, что я тебя люблю, но вот такие-то вещи ты делаешь неправильно.

Очень правильно проводить мероприятия в формате – любить, воспитывая. Профессиональные психологи четко объяснили, что основными принципами гармонизации отношений являются открытость, сотрудничество и доверие. Эксперты дали четкие рекомендации по позитивному общению и реагированию на желания детей. Уверена, что полученные компетенции помогут мне в воспитании детей.

«Современная школа»

Психологическая мастерская явилась заключительным этапом в цикле мероприятий, проведенных факультетом психологии и дефектологии МГПУ имени М.Е. Евсевьева в рамках федерального проекта «Современная школа».  В течение 2024 года здесь организовывали мероприятия регионального и всероссийского уровней на тему: «Будущее в наших руках», «Выбор профессии – выбор будущего», «Профессиональная перспектива», «Детско-родительские конфликты: причины и решение», «Профилактические практики педагога-психолога  в образовательной организации», «Подготовка детей с ОВЗ к обучению в условиях инклюзивной практики», «Кризис года и трех лет: как сохранить психологическое здоровье ребенка?», «Роль родителей в формировании социально-бытовой компетентности дошкольников». Педагоги проводили консультации с практическим показом для родителей «Как помочь ребенку научиться говорить правильно».

Как отмечает декан факультета Евгения Золоткова, родителей наиболее часто волновали вопросы профессионального определения ребенка, возрастных и индивидуальных особенностей его развития; межличностной коммуникации и социализации.  За помощью по обучению к профессиональным психологам также часто обращаются родители детей с ограниченными возможностями или с инвалидностью, а также родители, испытывающие трудности в воспитании подростков.            

Обратиться за помощью в воспитании ребенка можете и вы.

Телефон: 89879958500 e-mail: cpp1998@mail.ru

Адрес: г. Саранск, ул. Студенческая,13, каб. 206.

Услуги оказываются на безвозмездной основе.

Источник: Известия Мордовии (https://izvmor.ru/novosti/nauka-i-obrazovanie/lyubit-vospityvaya-sekrety-blagopoluchnogo-roditelya/)

Республиканский форум педагогического мастерства «Новая философия воспитания» объединил более 200 талантливых педагогов: это победители и призеры конкурса на лучшее детское объединение, советники директора по воспитанию, муниципальные координаторы деятельности советников. Форум прошел 10 декабря в корпусах МГПУ им. М.Е. Евсевьева и включал нескольких площадок: «Разговоры о важном», «Ценности Движения Первых», «Работа с родительским сообществом», «Внедрение исторического компонента в воспитательную работу», «Учителя будущего» и другие.

Мордовский педуниверситет представил флагманские проекты, направленные на работу с детьми и советниками директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями. А советники, в свою очередь, презентовали авторские методические разработки, направленные на патриотическое воспитание подрастающего поколения. Участником панельной дискуссии форума стал Глава республики Артём Здунов.

— «Новая философия воспитания» — это важная тема. Университет развивает новые технологии. Но главное, личное участие, личный пример. Молодежь, которая активно вливается в общественную жизнь, уважительно относится ко всему, что связано с государством, с Родиной, с малой родиной. Но есть другие. Давайте поработаем с теми, кто в тени, — призвал Артём Здунов. — Вспомните Макаренко, какие нетривиальные методы он использовал, а тогда задачи стояли намного сложнее.

Участниками воспитательного процесса сегодня становятся ветераны специальной военной операции. Участник СВО Сергей Кочнев говорил о том, как трогательно встречают ветеранов воспитанники детских садов. Школьники, к которым бойцы приходят на «Уроки мужества», «Разговоры о важном», задают конкретные вопросы — за что медали, с каким оружием пришлось воевать.

Ректор МГПУ Марина Антонова рассказала о педагогическом наставничестве.

— Особая миссия развития наставничества принадлежит педагогическим университетам, которые не только готовят квалифицированные кадры для системы образования, но и призваны быть центром поиска ответов на глобальные вызовы, стоящие перед страной и человечеством в целом.

На форуме подвели итоги республиканского конкурса на лучшее детское объединение в образовательной организации. Конкурс проходил по 13 номинациям и объединил более тысячи участников — школьников и педагогов.

В номинации «Лучшее первичное отделение Движения Первых» награждена команда Саранской школы №2 имени Героя Советского Союза Петра Орлова. «Лучшее школьное самоуправление» — в гимназии №12. «Лучший военно-патриотический клуб» — в Старошайговской средней общеобразовательной школе. «Лучший школьный медиацентр» — в Большеигнатовской средней школе.
Победитель в номинации «Советник года» — Людмила Ешакина, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Торбеевской средней школы №3. «Координатор года» — Екатерина Шаляева, муниципальный координатор Всероссийского проекта «Навигаторы детства» в Саранске.

— Проект «Навигаторы детства» создан, чтобы обеспечить условия роста для всех детей, чтобы они могли реализовать свой потенциал, а мы — вырастить достойных граждан, — сказала Людмила Ешакина. — У нас в школе создано школьное самоуправление, которое работает достаточно эффективно. Моя гордость в том, что более 50% ребят, которые входят в актив, до этого относились к категории трудных. Они с трудом находили общий язык с родителями, педагогами, а сейчас — в активистах и ведут за собой малышей.

Студенты МГПУ им. М. Е. Евсевьева стали победителями конкурса проектов «Амбассадоры социальных изменений». Конкурс направлен на поддержку социально активных молодых людей, занимающихся проектами, ориентированными на позитивные общественные преобразования.

По итогам второго этапа конкурса – пять проектов МГПУ им. М.Е. Евсевьева вошли в топ-50.

Так, к примеру, проект Виктории Безруковой нацелен на повышение экологической осознанности молодежи через исследование мотивации участия в экологических инициативах. Оксана Аникина представила проект,  связанный с обучением компьютерной грамотности пенсионеров. Он поможет пожилым людям освоить современные технологии, использовать компьютеры для поиска информации, общения в Интернете, что откроет новые возможности для их саморазвития.

Работа Ирины Шляхтиной  была сосредоточена на изучении духовных и патриотических ценностей среди старшеклассников региона. Студентка провела анкетирования, опросы и сотни интервью с учащимися, педагогами и родителями.

Диана Мурзенкова провела исследования как информационные потоки способствуют или мешают социальным изменениям. Девушка рассматривала  влияние социальных сетей и интернет-платформ на участие молодежи в социальных и экологических движениях.  

Диана Сергейчева затронула не менее значимую проблему отсутствия пунктов неотложной помощи, аптек, продуктовых магазинов и регулярного транспорта в сельских районах, что вызывает значительные трудности для местных жителей, особенно пожилых и школьников.

Представленные идеи оценивались экспертами и пользователями платформы «Неравнодушный человек». Проекты студентов МГПУ получили высокую оценку экспертов и пользователей платформы.

Победителей ждет поездка на «Форум университетской социологии – 2024. Социология доверия», который состоится 5–6 декабря в Москве, а также возможность отправиться в путешествие от программы «Больше, чем путешествие».

Семьи, переживающие утрату, нуждаются в поддержке, которая выходит за рамки простого сопереживания.  В этих условиях критически важно, чтобы общество не оставалось в стороне, а оказывало комплексную помощь, обеспечивая психологическую и практическую поддержку.

Ректор Мордовского государственного педагогического университета Марина Антонова встретилась с семьями студентов, отцы которых погибли или были объявлены пропавшими без вести в ходе специальной военной операции. Диалог стал возможностью для открытого обсуждения переживаний, надежд и потребностей тех, кто оказался в непростой ситуации.

Марина Владимировна выразила искренние соболезнования и предложила различные форм помощи, включая возможность трудоустройства для студентов и их семей. «Мы – одна команда, одна семья. В такие трудные моменты особенно важно проявлять человечность и взаимную поддержку», – подчеркнула руководитель вуза.

Студенты, родители которых погибли или были объявлены пропавшими без вести в ходе СВО, будут переведены на бюджетные места, что подчеркнет моральную ответственность университета за будущее своих студентов. Кроме того, Марина Антонова проявила личную инициативу в поддержке: «Мы готовы проявить максимальную гибкость в вопросах учебного процесса и предложить поддержку на всех уровнях, зависящих от нас».

Дискуссия по вопросам работы с молодежью прошла в МГПУ имени М.Е. Евсевьева. Заместитель Председателя Госсобрания Мордовии Наталья Долматова, председатель Молодежного парламента Виктория Богдашкина и ее заместитель Сергей Терешкин приняли участие в этом мероприятии. Оно было организовано на учебно-практическом полигоне «Защита Родины».

Представлен опыт педагогического университета по созданию практико-ориентированной образовательной среды в контексте патриотического воспитания.

Отмечено, что вуз нацелен на подготовку не только специалистов, но и активных граждан с глубокими и осознанными патриотическими убеждениями. Реализуемые инициативы способствуют развитию гордости за свои исторические корни, уважению к подвигам предков и сохранению памяти о значимых вехах отечественной истории.

«Важно обеспечить нарратив исторического образования с акцентом на его истинном содержании, особенно в свете 80-летия Победы», – сказал заместитель полпреда Президента России в ПФО Олег Машковцев. Он подчеркнул необходимость сохранения памяти о героях, защищавших страну.

Участники дискуссии указали на необходимость формирования патриотического сознания среди будущих педагогов, которые должны стать носителями и трансляторами ценностей гражданственности и исторической справедливости.

Обучиться управлению беспилотником и оказанию первой помощи, а также поучаствовать в соревнованиях и дискуссиях на патриотическую тему. Это и многое другое позволяет новая площадка — учебно-практический полигон «Защита Родины» в МГПУ им. М.Е. Евсевьева. С работой патриотического пространства 22 ноября познакомился Олег Машковцев — заместитель полпреда Президента России в ПФО.

23 ноября 2024 года в Саранске состоялось Открытое первенство городского округа Саранск по гиревому спорту, в котором сборная Мордовского государственного педагогического университета имени  М. Е. Евсевьева заняла почётное третье место.

В личном зачёте евсевьевцы показали отличные результаты:

Юноши (весовая категория до 80 кг.):

Денис Гуляев, студент 3-го курса факультета физической культуры, занял первое место.

Валерий Абрамов, студент 3 курса факультета физической культуры, завоевал второе место.

Мужчины (весовая категория до 78 кг.):

Денис Добиков, студент 2 курса факультета физической культуры, продемонстрировал второе место.

Девушки (абсолютная весовая категория):

Алёна Маскаева, студентка 2-го курса факультета физической культуры, заняла первое место.

Ульяна Севостьянова, студентка 2-го курса факультета среднего профессионального образования, заняла третье место.

Эти достижения показывают, что студенты МГПУ им. М. Е. Евсевьева обладают высокими физическими показателями и стремятся к успехам в спорте. Что в свою очередь говорит о сильной спортивной подготовке в университете и высоком уровне мотивации спортсменов. Команда евсевьевцев доказывает, что университет готов воспитывать здоровое и успешное поколение будущих учителей!