В городах России стартовали Университетские смены для участников «Движения Первых» Они пройдут в 27 лучших педагогических вузах нашей страны, среди которых и МГПУ им. М. Е. Евсевьева. Сюда уже приехали 25 ребят из Нижегородской области, чтобы познакомиться с республикой и Мордовским педагогическим университетом.

Их ждет насыщенная программа, которая включает лекции экспертов в области педагогики, обзорные экскурсии, походы в музеи и театры, знакомство с национальным колоритом, мастер-класс по изготовлению деревянной игрушки.

«За это время учащиеся получат новые знания и профориентационный опыт, смогут стать ближе к осознанному выбору будущей профессии», – отметила председатель Государственного комитета по делам молодежи РМ Анастасия Гришнева.

Напомним, организатором проекта для талантливых школьников являются Министерство Просвещения РФ и общероссийское общественно-государственное движение детей и молодежи «Движение Первых». В конкурсном отборе на Университетские смены принимали участие ребята из движения от 14 до 17 лет. Также участниками смены стали победители всероссийского онлайн-марафона «14 дней в движении». Теперь победители смогут попробовать себя в роли студентов, пройти интересное и полезное обучение по дополнительной общеобразовательной программе в известных педагогических вузах России.

Специалисты вузов, в которых ведется обучение советников директоров школ по воспитанию и взаимодействию с детскими

общественными объединениями, прошли программу повышения квалификации в Международном детском центре «Артек».

Представители 11 регионов познакомились с психолого-педагогическими основами подготовки советников директоров и с основами артековской педагогики.

Обучение представителей высшей школы состояло из двух модулей. Занятия первого модуля познакомили слушателей с особенностями организации обучения советников в вузе, его участники обсудили приоритеты развития воспитательной работы и нормативно-правовое регулирование в образовательных организациях. Они рассмотрели содержание и принципы, на которых базируется примерная программа воспитания, взаимодействие педагогов и детских общественных объединений, методики, позволяющие создать в школах творческую и развивающую среду.

Второй модуль обучения был посвящен основам артековской педагогики. Представители вузов осваивали тематический принцип проектирования процесса воспитания, формы воспитательной деятельности в современной образовательной организации и на практике знакомились с традициями «Артека» как элементом воспитательной среды.

«Уже на протяжении двух лет мы встречаем наших слушателей. В прошлый период это были советники директоров школ по воспитанию, а в этом году мы обучаем тех, кто будет обучать будущих советников в своих регионах. Конечно же, мы передали представителям вузов все наши технологии, все методические материалы, которые накопились у нас за большой период работы. Мы надеемся, что они смогут увезти с собой не только теоретические и практические умения, но и то эмоциональное состояние, в которое они погрузились на протяжении восьми дней обучения», – сказала Анна Акунина, руководитель Центра непрерывного профессионального развития работников системы образования.

Все участники программы получили сертификаты, подтверждающие прохождение программы повышения квалификации, а также артековские книги «Взгляд педагога» и «Новая философия воспитания». В каждое образовательное учреждение была передана настольная игра «Артека».

В Международном детском центре по поручению Министерства просвещения РФ реализуется дополнительная профессиональная программа повышения квалификации для 42 представителей вузов страны из 11 регионов, которым в дальнейшем предстоит обучать советников директоров школ по воспитанию. С участниками проекта в формате онлайн встретился председатель Российского движения детей и молодежи «Движение первых» (РДДМ) Григорий Гуров.

В беседе с представителями вузов Григорий Гуров рассказал о миссии РДДМ, целях, направлениях, ценностях и затронул вопросы взаимодействия представителей вуза, советников директоров школ по воспитанию и РДДМ. Участники встречи говорили о форматах работы, которые будут объединять и создадут единство программы.

Как отметила руководитель Центра профессионального развития Международного детского центра «Артек» Анна Акунина, на сегодняшний день Российское движение детей и молодежи активно развивается по всей стране: «Первичные ячейки организаций будут везде создаваться, и представителям вузов нужно понимать главный вектор развития движения, главные посылы, ценности и миссии, чтобы транслировать их своим слушателям», – пояснила Анна Акунина.

Участники встречи отметили важность состоявшегося разговора и выделили для себя наиболее актуальные направления.

«В «Артеке» все масштабно, интересно, открываются колоссальные перспективы для детей, в первую очередь для того, чтобы раскрыть свои внутренние возможности и потенциал, чтобы раскрыть себя. Для нас, педагогов, это самое главное», – поделился преподаватель Мордовского государственного педагогического университета имени М. Е. Евсевьева Александр Земсков.

«Очень важен момент новых подходов к организации внеучебной работы. Это, так называемая третья миссия университета, когда мы, помимо науки и основной образовательной деятельности. уделяем внимание значимости и той роли студенческой молодежи, которая влияет на развитие региона. Это такая социально-экономическая нагрузка на молодежь с одной стороны, с другой стороны – ответственность и возможности. Даже эти два момента повышают роль молодого человека», – рассказал доцент кафедры педагогики Волгоградского государственного социально-педагогического университета, кандидат педагогических наук Николай Тихоненков.

Справочно:

Федеральный проект «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование» реализует Минпросвещения России по поручению Президента Российской Федерации В. В. Путина.

Программа повышения квалификации «Теоретико-методологические аспекты подготовки советников директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями» реализуется при поддержке ФГБУ «Росдетцентр», Российского общества «Знание» и Института изучения детства, семьи и воспитания. Ее цель – совершенствование и получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности слушателя, и повышение его профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Участники 40 сессии проходят обучение по с 13 по 20 марта 2023 года.

Виктория Дорофеева — будущий педагог и психолог, а ещё она — очень отзывчивый человек. В декабре прошлого года ей предложили поработать волонтёром в Мариуполе. «Я согласилась, не раздумывая ни минуты, — рассказывает Виктория. — Наверное, это был зов сердца. И хотя у меня шла сессия, все преподаватели — я учусь в МГПУ имени М.Е. Евсевьева, на факультете психологии и дефектологии — пошли мне навстречу. Моё решение поддержала и ректор Марина Владимировна Антонова. Я поехала туда, где была нужна моя помощь».

Что пригодится в жизни?

Две недели в городе Мариуполь, который возвращается к мирной жизни, Виктория Дорофеева работала медиком-волонтёром. Добровольцев в помощь донецким врачам набирала «Молодая Гвардия Единой России».
— Мне сказали: «Есть возможность помочь. Волонтёры нужны в больнице», — вспоминает Виктория. — А у меня как раз есть медицинское образование, по своей первой специальности я — фельдшер скорой помощи. Так получилось, что я всегда хотела стать педагогом, мечтала об этом с раннего детства. Но когда закончила школу, вся моя родня в один голос сказала: «Ты будешь медиком». Я не стала отказываться из уважения к моей маме. К тому же медицинское образование в жизни всегда пригодится», — думала я. — Так и произошло.
Нужно отметить настойчивость Виктории. Ей понравилась медицина, но она не оставила мечту стать педагогом. И подала документы в МГПУ имени М.Е. Евсевьева.
— В университете мне сказали: «Да ты же прирожденный психолог-дефектолог!» Я окончательно перестала сомневаться и поступила на этот факультет. Я снова студентка, и мне нравится учиться.

Улыбка для каждого

И медицинские знания, и навыки психолога Виктории пригодились в Мариуполе. Студентка из Саранска и ещё 7 волонтёров со всей России стали помогать врачам мариупольской больницы.
— Друзья спрашивали: «Тебе не было страшно ехать в Донецкую область?» — вспоминает Виктория. — Но ни страха, ни волнения не было. По пути в Мариуполь я читала, вспоминала и повторяла всё, что мы изучали в медицинском колледже. А уже там, на месте, мы, волонтеры, были в полной безопасности. Нас оберегали, как могли.
Так оказалось, что из новеньких волонтёров только у Виктории было медицинское образование. Девушка стала медицинской сестрой в отделении терапии. Обязанности — привычные ей, как фельдшеру: капельники, уколы, выполнение других назначений врачей, уход за больными.
— В любой больнице настроение у пациентов обычно не очень хорошее, — объясняет волонтёр. — Что и говорить о городе, который пережил такие испытания! Я поняла, что моих пациентов нужно настраивать на хорошее, что им нужна не только врачебная помощь, лекарства и процедуры, но и простая психологическая поддержка. Я постаралась поднимать им настроение. Каждый день обходила всех больных в отделении, разговаривала с ними. Я улыбалась им, и люди стали улыбаться мне в ответ.

Вера в будущее

Как вспоминает Викто-рия, самым сложным для неё стала психологическая помощь детям и взрослым: помочь им отойти от того, что они перенесли.
— Я подолгу общалась с людьми, — говорит девушка. — Было тяжело выслушивать их истории о потере близких. Но я рада, что, как могла, помогла пациентам, успокоила их и привела к мысли, что у них есть будущее. К примеру, все здания вокруг нашей больнице были чёрно-белыми: обгоревшими, пострадавшими от обстрелов. Развалины! Но на одной стороне улицы стоят разрушенные дома, а на другой — строятся новые, современные, с яркими фасадами. И люди знают, что они переедут в новые квартиры.

«Это счастье»

Сейчас Виктория вернулась к привычным делам. Она не только студентка, но и активист Молодежного центра, а ещё — педагог-организатор на факультете среднего профессионального образования. Совмещает учебу и работу! Говорит, что свободное время остается только на сон.
— С 5 класса я участвую в поисковом движении, — рассказывает девушка. — Ездила в экспедиции, мы с товарищами поднимали останки павших бойцов. Моим командиром была классная руководительница Людмила Андреевна Гунькина. Благодаря ей я поняла, что так же хочу помогать людям и работать с детьми. Я считаю — это счастье, когда твои ученики говорят тебе спасибо!
Размышляя об итогах своей поездки в Мариуполь, Виктория говорит:
— Наверное, я поняла, в чём — ценность жизни. Главное — когда рядом с тобой есть любящие люди и товарищи, которые верят в будущее. Мне очень помогли: мой ректор (она очень меня поддержала), мои однокурсники, мои друзья в вузе. Когда я была в Мариуполе, в соцсети мне написали море сообщений: «Как ты там? Тебе нужна помощь?» Друзья волновались за меня и были рады, когда я вернулась. Я уверена, что каждый из моих сокурсников — патриот Мордовии и России. И я тоже всегда буду стоять за свою родню, за друзей, за мой вуз, за страну. Как бы ни было тяжело Родине, я — всегда с ней. Кто поддержит её, если не мы?
— При первой же возможности я бы снова поехала в Мариуполь, — говорит Виктория Дорофеева. — Я вспоминаю людей, с которыми там познакомилась. Я чувствую, что нужна Донбассу, меня тянет туда. А в будущем? Я бы с радостью пошла работать в сельскую школу. Мне хочется жить в деревне, учить и на полставки быть фельдшером. Я хочу много детей, большую семью, свой дом и хозяйство. И обязательно — помогать людям.

2 мартста странасонк ульсь Педагогонь и наставниконь кизоть торжественнайста панжевомац. «Наставникнень марафонцна» онлайн режимса пуропнезень марс Россиянь 10 ошнень. И фкясь эздост—Саранскяйсь. Марафононь участникнень видеосвязть вельде приветствовандазень странань Президентсь Владимир Путин.

—Педагогонь и наставниконь кизоть ётафтоманц смузец сянь эса, штоба шарфтомс общественностть мяленц ся ломаттнень трудснон лангс, конат макссесазь пингснон и вийснон шабатненди, од ломаттненди, минь сай пингоньконди,—мярьгсь государствань оцюнясь.—Тяни Российскяй армиянь солдаттне и офицерхне, конатнень воспитандазь минь учителеньке, мужественнайста, афкуксонь геройкс пяшкотькшнесазь эсь долгснон, аралакшнемок ломаненьконь нацисттнень и террористтнень эзда, конат кафкса кизот муцсезь и шавондозь ломаттнень Донбасса.

Владимир Путин шарфтсь мяль, што Россиянь учительхне воспитандакшнихть достойнай ученикт, спасибась педагокненди, мес фалу верондайхть Россияти и сяс, мес макссесазь тя верать эсь ученикснонды.

Саранскяйса «Наставниконь марафонть» ётафтоманкса вастокс кочкафоль «Знание» Обществать студияц, кона ащи М.Е.Евсевьевонь лемса МГПУ-ть зданияса. Тяса эряфса наставникнень вастснон колга корхнесть учительхне, врачне, аф фкя лацонь уровенень руководительхне. Марафононь участникнень приветствовандазень МР-нь Правительствать Председателенц заместителец Галина Лотванова.

—Ёткстонк эрть эряфса ульсь ломань, конань сон лемнесы кельгома учителькс, наставникокс. Стака арьсемс образованиять наставничествафтома. Но тяни наставничествань институтсь виияфневи строительстваса, промышленностьса и лия отраслятнень эса,—мярьгсь сон.

Панжезь марафонть МР-нь Государственнай Собраниять Председателенц заместителец Наталья Долматова и М.Е.Евсевьевонь лемса МГПУ-ть ректороц Марина Антонова. Корхтамась мольфтевсь наставникнень колга, сянь, кодамокс теест эряви улемс.

Эсь наставниконц колга лятфтась и МР-нь образованиянь министрсь Елена Солдатова. Тяфтамокс теенза арась рузонь кялень и литературань учителец Татьяна Владимировна Тюрина, конань эрь урокоц ётнесь мялень салайста. Сяс Елена Петровнавок эсь пингстонза арась рузонь кялень и литературань учителькс. И тячемс сон кирди кеме соткст эряфсонза инь главнай учителенц мархта.

Стане жа мероприятияса эсь тонафтыснон-наставникснон колга азондсть мирттне-рьвятне Сергей и Евгения Забродиттне. Полатне покодихть педагогокс М.Е.Евсевьевонь лемса МГПУ-са. Тяда башка, выступандасть Н.П.Огарёвонь лемса МГУ-нь Медицинскяй институтть директоронц заместителец Светлана Аксенова, Республиканскяй офтальмологическяй больницянь врачсь-офтальмологсь Татьяна Кумакшева и лиятне.

Две команды представят Мордовию в Национальной студенческой футбольной лиге в сезоне 2023 года. Бороться за награды турнира будут студенты Мордовского государственного университета имени Н.П. Огарева и Мордовского педагогического университета имени М.Е. Евсевьева.

Как сообщили в Федерации футбола РМ, состав НСФЛ постепенно формируется, и весьма примечательно, что наши коллективы подтвердили свое участие в лиге одними из первых. Известно, что обе команды выступят в группе «Б» Высшего дивизиона. Старт соревнований запланирован по традиции на весну. Летом будет трехмесячный перерыв, а осенью — состоятся решающие поединки.

Напомним, что в сезоне 2022 года «огаревцы» заняли 8-е место в группе «Б» (при 16-ти командах). В 15-ти играх было набрано 20 очков (6 побед, 2 ничьи, 7 поражений, мячи 26:27). Самая крупная победа: 5:2 над сухумским АГУ (23 октября, в Ессентуках). Форвард МГУ Евгений Сафонов, огорчив чужих вратарей 12 раз, примерил лавры второго бомбардира. Больше него смог забить только Хазрет Чич из краснодарского КубГАУ (14 мячей).

«Евсевьевцы» завоевали серебряные медали «Общероссийского дивизиона». Сначала стали победителями полуфинального этапа в Ульяновске, а затем — дошли до финала в Ессентуках. В соседнем регионе индивидуальных наград были удостоены Антон Кручинкин (лучший вратарь) и Данила Шаталин (лучший игрок), на Кавказе — Руслан Галиуллин (лучший защитник) и Максим Гололобов (лучший полузащитник). Вся команда получила звания кандидатов в мастера спорта.

Как наставники помогают менять свою жизнь к лучшему и добиваться успеха в любой деятельности? Какой он, наставник, — и где его найти? Ответы на эти вопросы искали участники Всероссийского просветительского «Марафона наставников», который прошел 2 марта под эгидой Года педагога и наставника в Саранске и еще 9 городах России.

На площадках Российского общества «Знание» в 10 российских городах собрались известные деятели педагогики, культуры, науки, спорта и бизнеса. Все они поделились личными историями наставничества и ученичества, а зрители получили ценные советы по выбору жизненного пути.

У наставника нет ограничений с точки зрения профессии, пола, возраста и образования. Наставник - это человек, благодаря которому каждый из нас становится лучше, это каждый, кто может дать что-то полезное для личностного и профессионального развития. Наставник задает вектор развития, становится для человека опорой - интеллектуальной, ценностной и психологической. Такой получилась обобщенная фигура наставника в беседах участников марафона.

Институт наставничества по-прежнему неразрывно связан с профессией педагога: именно на учителей общество часто возлагает подобные задачи, признали участники марафона. Эта особенность отражена и в особом статусе 2023 года, к открытию которого был приурочен марафон: в рамках трансляции состоялось прямое включение с Центром знаний «Машук», где прошла церемония открытия. Президент Российской Федерации Владимир Путин по видеосвязи дал официальный старт Году педагога и наставника, отметив роль сообщества учителей в воспитании будущего страны.

Открыла «Марафон наставников» в Саранске заместитель Председателя Правительства Республики Мордовия Галина Лотванова.
«В жизни каждого человека есть люди, благодаря поддержке и наставничеству которых мы состоялись как личности, выросли в профессии, приобрели ценный жизненный опыт. Это может быть школьный учитель, преподаватель колледжа или вуза, коллега по работе, родители, просто надежный друг. 2023 год объявлен Президентом Российской Федерации Владимиром Владимировичем Путиным Годом педагога и наставника. Это признание на самом высоком уровне значимости института наставничества. В этом году мы не просто чествуем наших уважаемых учителей, педагогов и наставников. Мы стараемся вызвать больший интерес к профессии у нашей молодежи и привлечь талантливых, творческих, социально активных ребят в педагогические вузы»,  – отметила Галина Лотванова.

В ходе панельной дискуссии на тему «Быть педагогом круто!» заместитель Председателя Государственного Собрания Наталья Долматова и председатель регионального отделения Российского общества «Знание» в Республике Мордовия, ректор МГПУ им. М.Е. Евсевьева Марина Антонова обратили внимание на развитие института наставничества в регионе.
«Когда приходят студенты в школу, важно, чтобы над ними брали шефство профессионалы, направляли ребят по траектории развития необходимых компетенций в стартовый период работы в образовательном учреждении», – подчеркнула Марина Антонова.

Министр образования Республики Мордовия Елена Солдатова рассказала о своем пути от школьницы до учителя русского языка и литературы, карьеры на государственной службе. На всем жизненном пути ее сопровождал наставник, педагог со школы. Министр представила меры поддержки сотрудников сферы образования, пригласила студентов педуниверситета на работу в учреждения Республики.

Перед участниками марафона выступили наставник и воспитанник в области медицины – врачи-офтальмологи Светлана Аксёнова и Татьяна Кумакшева, семья педагогов Сергей и Евгения Забродины, а также представители династий врачей Мария Ласеева, Денис Ласеев, Татьяна Чирясова.

Всероссийский просветительский «Марафон наставников» приурочен к началу Года педагога и наставника, объявленный Указом Президента России Владимира Путина. «Марафон наставников» под эгидой общества «Знание» состоялся в 10 городах: Москве, Архангельске, Владивостоке, Вологде, Екатеринбурге, Казани, Курске, Туле, Саранске и Сочи.