В МГПУ им. М. Е. Евсевьева состоялась III МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ СТУДЕНТОВ И ШКОЛЬНИКОВ «РОДНОЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА В ЦИФРОВОЙ ВСЕЛЕННОЙ»

22 октября на площадке филологического факультета Мордовского государственного педагогического университета имени М. Е. Евсевьева состоялась III Международная научно-практическая конференция студентов и школьников «Родной язык и культура в цифровой вселенной», посвященная актуальным проблемам и перспективам развития родного языка и культуры в цифровой среде.

Мероприятие объединило около 300 участников – молодых преподавателей, аспирантов, соискателей, студентов ведущих вузов из различных городов Российской Федерации и стран ближнего и дальнего зарубежья, а также учителей и учащихся общеобразовательных школ города Саранска и Республики Мордовия. Это, прежде всего, представители таких российских вузов, как ФГБОУ ВО  «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н. А. Добролюбова», ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени К. Минина», ФГКОУ ВО «Нижегородская академия Министерства внутренних дел Российской Федерации», ФГБОУ ВО «Уфимский университет науки и технологий», ФГБОУ ВО «Российский университет медицины» Минздрава России, ГБПОУ «Московское училище олимпийского резерва», ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К. А. Тимирязева», АНО ВО «Московский гуманитарно-технологический университет – Московский архитектурно-строительный институт», Санкт-Петербургское ГАПОУ «Морская техническая академия имени адмирала Д. Н. Сенявина», ФГБОУ ВО «Казанская государственная консерватория имени Н. Г. Жиганова» и др. Особый интерес вызвали иностранные участники, среди которых представители Ланьчжоуского университета (г. Ланьчжоу, Китай), Аньхойского университета (г. Хэфэй, Китай), Высшего института языков г. Туниса, Университета Карфагена (г. Тунис, Тунисская республика). Активность проявили учащиеся таких школ, как МОУ «Центр образования «Тавла» – Средняя общеобразовательная школа № 17 имени З. В. Ермольевой», МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 38 с углубленным изучением отдельных предметов», МОУ «Гимназия № 19», МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 40», МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 11», МБОУ «Инсарская средняя общеобразовательная школа № 1», МОУ «Кривозерьевская средняя общеобразовательная школа», МБОУ «Образовательный центр “Сабурово”» (г. Красногорск) и др.

Формат мероприятия предусматривал пленарное заседание и работу научных площадок.

Пленарное заседание началось с приветственного слова. От имени ректора М. В. Антоновой участников конференции поприветствовала проректор по научной работе и инновационной деятельности О. В. Налдеева. Она подчеркнула значимость конференции для развития молодежной науки и пожелала выработать  конструктивные предложения в решении  вопросов по цифровизации языка и культуры народов России.

Работу пленарного заседания продолжил К. В. Шишканов, аспирант кафедры родного языка и литературы, учитель мокшанского языка, русского языка и литературы МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5» г. о. Саранск. В своем выступлении он остановился на специфике использования современных информационно-коммуникационных технологий в деятельности учителя родного (мокшанского) языка. Доклад Кирилла вызвал оживленную дискуссию среди участников конференции, так как он содержал интересный практический материал.

Цзя Жуйцин, аспирант кафедры родного языка и литературы, представила присутствующим особенности художественной репрезентации образа звезды в лирике С. А. Есенина, акцентировав внимание на своих исследованиях в цифровой среде. Нарративные стратегии А. П. Чехова в китайской цифровой медиасреде стали предметом исследования Пань Юэяна, магистранта Ланьчжоуского университета (г. Ланьчжоу, Китай). М. В. Макашкина, студент филологического факультета, раскрыла вопрос об оценке продуктов проектной деятельности на уроках английского языка в 10 классе.

С большим интересом  участники конференции встретили доклады на онлайн-подключении. Д. В. Пирогова, студент ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный технический университет» (г. Ульяновск, Россия), презентовала материал о роли этноблога в продвижении родного языка и культуры, а А. В. Акамова, студент  ФГБОУ ВО  «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н. А. Добролюбова» (г. Нижний Новгород, Россия), охарактеризовала возможности нейросетей в развитии грамматических навыков в цифровой образовательной среде: опыт обучения английскому языку в старшей школе.

В ходе конференции была организована работа восьми научных площадок, на которых молодые ученые представили свои исследования в следующих направлениях: родной язык в условиях цифровой трансформации; информационно-коммуникационные технологии обучения родному языку; литература народов России в цифровом пространстве; актуальные проблемы литературы в цифровом образовательном пространстве; актуальные вопросы лингводидактики в условиях цифровизации образования; современные проблемы виртуальной коммуникации; иностранный язык: лингвистический анализ,  технологии обучения, цифровая образовательная среда; язык как инструмент межкультурного диалога: лингводидактический аспект.

Конференция стала важной площадкой для научного диалога между школьниками, студентами и экспертами. Она, несомненно, будет способствовать поддержке молодёжных инициатив, направленных на сохранение, развитие родного  языка и национальной культуры и их трансляцию в цифровой среде. 

Возврат к списку