Естественно-научное образование — новый стандарт качества: мнение эксперта МГПУ имени М.Е. Евсевьева

С 1 сентября 2025 года по решению Министерства Просвещения РФ в российских школах началась апробация учебников для углубленного изучения естественно-научных предметов. Разработанные ведущими специалистами Московского физико-технического института (МФТИ), эти пособия призваны существенно повысить качество подготовки учащихся по физике, химии, биологии и астрономии. Массовое внедрение учебников запланировано уже с 1 сентября 2026 года.

В Мордовском государственном педагогическом университете имени М. Е. Евсевьева поддерживают курс на укрепление фундаментального образования. Своим профессиональным мнением делится Иван Федорович Маркинов, доктор педагогических наук, профессор кафедры биологии, географии и методик обучения:

«Создание учебников для углубленного изучения естественно-научных предметов в российских общеобразовательных организациях, безусловно, необходимо признавать как положительное явление, — отмечает Иван Федорович. — В совокупности различные отрасли естественных наук — астрономия, физика, химия и биология — жизненно необходимы подрастающему поколению для понимания природы. Как неоднократно в своих выступлениях подчеркивал Президент нашей страны В. В. Путин, в качественном естественно-научном образовании заключено конкурентное преимущество России, фундамент ее социального, экономического развития и технологического суверенитета».

Эксперт подчеркивает, что речь идет не просто о заучивании формул и терминов, а о формировании у школьников целостного мировоззрения. Знания в области естественных наук помогают детям и подросткам осмысливать значимость сохранения природы и окружающей среды. Они узнают об устройстве и законах функционирования неживой и живой природы, знакомятся с экологическими проблемами и путями их решения. Но самое главное, по мнению профессора, — это способность грамотно применять полученные знания в учебных ситуациях и повседневной жизни.

«С помощью учебников для углубленного изучения естественно-научных предметов обучающиеся получают возможность существенно углубить и расширить базу собственных знаний и умений, — подчеркивает Иван Федорович Маркинов. — Это может вызывать в них желание знать и уметь еще больше, но уже в рамках получения послешкольного профессионального образования».

Введение углубленных учебников открывает новые горизонты для сотрудничества вуза со школами и задает высокую планку для подготовки будущих педагогов, которые будут работать с самыми современными образовательными материалами.

Возврат к списку