Преподаватель МГПУ имени М.Е. Евсевьева приняла участие в ключевом филологическом событии года

Санкт-Петербург стал площадкой для масштабного профессионального диалога, задающего вектор развития филологической науки и образования на годы вперед. 13–15 мая в северной столице прошел I Международный Филологический форум «Русский язык и культурно-образовательный суверенитет многонациональной России».

Форум собрал более 350 ученых, педагогов, методистов и государственных деятелей из различных регионов России и зарубежья. Его центральной темой стало обсуждение роли русского языка как фундамента государственного суверенитета, скрепляющей основы многонационального народа и хранителя уникального культурного кода нации.

По итогам интенсивной трехдневной работы была принята итоговая резолюция, содержащая конкретные рекомендации для системы образования и науки. Этот документ станет ориентиром для образовательных организаций всех уровней.

Особое внимание научного сообщества было уделено вопросу подготовки педагогов. В резолюции зафиксирована ключевая рекомендация: обеспечить поддержку научно-методического направления, реализующего метапредметную роль русского языка. Это означает, что язык должен рассматриваться не только как отдельная дисциплина, но и как важнейший инструмент познания во всех областях знаний. Для воплощения этого подхода в жизнь форум рекомендует рассмотреть введение в учебные планы педагогических вузов новой дисциплины – «Язык школьного предмета». Ее изучение будущими учителями математики, биологии, истории и других предметов призвано сформировать у них осознанное отношение к языку как к средству передачи знаний и воспитания мыслительных компетенций у школьников.

Экспертное мнение от МГПУ им. М.Е. Евсевьева на форуме представила Елена Кашкарева, кандидат педагогических наук, доцент кафедры русского языка, литературы и методик обучения:

«Безусловно, в современном обществе назрела необходимость консолидации усилий в сфере филологического образования, изучение русского языка должно оставаться важнейшей частью школьного и высшего образования не только с точки зрения формирования навыков грамотности и культуры речи, но и в отношении тех ценностей и культурного наследия, которые несет русский язык…».

Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева рассматривает резолюцию как стратегический документ. Наш вуз, обладая многолетним опытом подготовки высококлассных учителей-словесников и педагогов различных специальностей, готов активно включиться в работу по реализации предложенных инициатив, обеспечивая тем самым свой вклад в укрепление культурно-образовательного суверенитета страны.

Возврат к списку