Современные исследования в образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья

На факультете психологии и дефектологии 19 марта 2026 года подведены итоги студенческого конкурса-презентации «Современные исследования в области образования лиц с ограниченными возможностями здоровья».

«Сегодня в педвузах готовят кадры, которые не только обладают глубокими профессиональными знаниями, но и готовы к современным вызовам в образовании», – отмечает министр просвещения Российской Федерации Сергей Сергеевич Кравцов. Участники конкурса продемонстрировали готовность к таким вызовам и, прежде всего, к внедрению цифровых технологий в образовании лиц с нарушениями речи и коммуникации.

Магистранты направления подготовки Специальное (дефектологическое) образование профиля Проектирование программ логопедической помощи представили инновационные методические ресурсы обеспечения программ логопедической помощи лицам с нарушениями речи и коммуникации – электронные логопедические тренажеры, онлайн-конструкторы, альбомы-трансформеры, электронные картотеки логопедических игр и упражнений, электронный логодневник для родителей и др.

Наибольший интерес вызвали следующие методические ресурсы:

– в номинации «Методический ресурс обеспечения программ логопедической помощи детям с тяжелыми нарушениями речи дошкольного возраста» – «Логопедическая работа над многозначными словами с дошкольниками средствами интерактивных образовательных ресурсов» (автор Гаварилина А. С.); «Формирование лексической стороны речи у дошкольников с общим недоразвитием речи средствами онлайн-конструктора Удоба» (автор Кузоятова М. В.);

– в номинации «Методический ресурс обеспечения программ логопедической помощи детям с тяжелыми нарушениями речи школьного возраста» – «Коррекция дисграфии у младших школьников средствами нейросетевых технологий» (автор Максимова С. А.);

– в номинации «Методический ресурс обеспечения логопедического сопровождения семей с детьми с тяжелыми нарушениями речи» – «Взаимодействие учителя-логопеда и родителей дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в работе над лексикой посредством интерактивных образовательных ресурсов» (автор Володина Д. А.).

Конкурсы открывают серьезные горизонты для реализации профессионального потенциала молодых специалистов, дают уникальную возможность обмена знаниями и практиками. Пожелаем нашим выпускникам магистратуры активно участвовать в конкурсах профессионального мастерства, смело демонстрировать уровень своей профессиональной подготовки, презентовать инновационные разработки и креативные идеи и внедрять их в практику!

Возврат к списку