Взгляд снаружи и изнутри: в МГПУ им. М.Е. Евсевьева состоялась золотая лекция об аутизме

5 декабря на площадке региональной студии Российского общества «Знание» Мордовского государственного педагогического университета им. М. Е. Евсевьева состоялась «золотая лекция» на тему «Аутизм: взгляд снаружи и изнутри». Обсуждение было посвящено особенностям взаимодействия будущих педагогов, психологов и логопедов с детьми с аутизмом и их семьями.

Декан факультета психологии и дефектологии Евгения Золоткова раскрыла определение аутизма; объяснила, почему мы говорим о спектре применительно к аутизму; рассказала историю открытия этой болезни. Характерные проявления аутизма участники лекции самостоятельно формулировали на основе анализа просмотренных фрагментов из фильма «Расплата» режиссера Гэвина О’Коннора.

«Аутизм — это не ограничение, а особый путь развития, требующий внимательного и чуткого подхода. Каждый ребенок с аутизмом обладает уникальным потенциалом, и наша задача как профессионалов — создать условия, в которых эти дети смогут максимально раскрыть свой потенциал и найти свое место в обществе», — отметила Евгения Золоткова, декан факультета психологии и дефектологии.

Особенностями воспитания ребенка с расстройствами аутистического спектра в интервью поделился папа, чей сын посещает центр ментального здоровья и реабилитации. Еще один опыт адаптации ребенка с аутизмом вследствие родительского воспитания в домашних условиях раскрыла Миронова Ольга, студентка 2 курса факультета психологии и дефектологии. Она рассказа о своем впечатлении от китайского фильма «Рай океана» режиссера Сюэ Сяолу.

В ходе лекции студенты научились различать высоко-функциональный и низко-функциональный аутизм, познакомились с понятием «ресурсного класса», индивидуальной траекторией развития ребенка, адаптированной образовательной программой. Анализ видеофрагментов занятий учителя-дефектолога с такими детьми позволил слушателям наглядно увидеть приемы коррекционно-развивающей работы.

Заключительная часть лекции была посвящена знаменитым людям с аутизмом. Студентам предлагалось угадать известных личностей с таким диагнозом и провести параллели между их личностными особенностями и открытиями, которые они делали.

#РоссийскоеОбществоЗнание #РО3

Возврат к списку