Студенты МГПУ им. М.Е. Евсевьева приняли участие в федеральном просветительском марафоне «Знание.Первые»

С 4 по 6 ноября на площадке Центрального Выставочного зала «Манеж» в Москве состоялся федеральный просветительский марафон «Знание.Первые» от Российского общества «Знание».

Мордовский государственный педагогический университет представили студенты факультета истории и права – Даниил Батманцев и Артем Буянин.

«Участие в марафоне открыло для меня новые горизонты. Общение с такими великими людьми вдохновляет и заставляет задуматься о том, каким образом мы можем внести свой вклад в развитие нашей страны», – поделился Даниил Батманцев.

Артем Буянин, в свою очередь, отметил: «Мы должны не только передавать знания, но и формировать критическое мышление у подрастающего поколения. Марафон показал, насколько важно быть открытыми к новым подходам в образовании и искать креативные решения для современных вызовов».

Программа марафона предусматривала личное общение с выдающимися спикерами – представителями различных сфер: от политики и экономики до культуры и спорта. Евсевьевцы пообщались с единомышленниками, получили призы и подарки от организаторов и партнёров.

Большое внимание организаторы уделили главным вызовам, которые стоят перед Россией сегодня: культура молодежи, продюсирование своего будущего и вопросы современной истории.

Мария Захарова, Сергей Кравцов, Антон Силуанов, Дмитрий Патрушев, Николай Цискаридзе, Илья Ковальчук, Сергей Прокопьев, Сергей Хайрудинов, Дмитрий Дюжев, Андрей Аршавин – лишь небольшая часть спикеров, которые вели свои лекции на площадке марафона.

Марафон «Знание.Первые» объединил молодежь нашей страны, которая получила уникальную возможность услышать и пообщаться с государственными деятелями, учеными, талантливыми артистами, спортсменами, готовыми делиться опытом, вдохновлять на открытие новых горизонтов и реализовывать свои цели на благо страны.

Участие студентов педагогического университета в марафоне напоминает о том, что современное образование должно быть динамичным и многогранным процессом, который акцентирует внимание не только на академических знаниях, но и на развитии личностных компетенций, необходимых для успешной адаптации в быстро меняющемся мире.

Возврат к списку