Современный облик и контуры будущего логопедии: студенческий семинар на факультете психологии и дефектологии

На факультете психологии и дефектологии состоялся студенческий научно-практический семинар «Логопедия: современный облик и контуры будущего». Мероприятие организовано с целью стимуляции участия обучающихся факультета психологии и дефектологии в решении задач федерального проекта «Россия – страна возможностей» национального проекта «Молодежь и дети», которому первостепенное внимание уделяет Министерство просвещения Российской Федерации.

Участие в семинаре приняли студенты выпускного курса направления подготовки Специальное (дефектологическое) образование, профиль Логопедия. В рамках мероприятия будущие специалисты представили сообщения, основанные на результатах анализа современных тенденций отечественной логопедии и собственных научных исследований, презентовали авторские методические ресурсы логопедической практики, соответствующие актуальным социальным запросам. Участники семинара обсудили широкий круг тем, среди которых:

-     применение цифровых технологий в логопедической практике;

-     междисциплинарный подход в работе логопеда;

-     сопровождение детей с тяжелыми нарушениями речи;

-     современные методики диагностики и коррекции речевых нарушений.

Выступления сопровождались живой дискуссией, в ходе которой студенты и преподаватели обменивались мнениями, задавали вопросы и делились практическими наработками. Особое внимание было уделено вопросам профессиональной идентичности и готовности к вызовам, которые предъявляет современное образование к специалистам-логопедам.

Повышенный интерес аудитории вызвали следующие методические ресурсы:

«Рабочая тетрадь для детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи “Я учусь общаться: ступени к профессии”» (Бибикова Александра Валерьевна);

«Картотека дидактических игр и упражнений по формированию грамматического строя речи обучающихся младшего школьного возраста с умственной отсталостью на логопедических занятиях» (Ашутова Лада Вадимовна);

«Логопедические игры для формирования словообразовательных умений у дошкольников, созданные на платформе UNITY» (Губина Маргарита Сергеевна);

«Онлайн-игра “Веселые животные”» для формирования номинативного и предикативного словаря у дошкольников с общим недоразвитием речи» (Душкина Анна Александровна).

В заключительной части Анастасия Смирнова, председатель студенческого совета факультета психологии и дефектологии, оценивая итоги семинара, отметила, что проведение мероприятий в таком «диалоговом» формате несомненно будет способствовать повышению научной активности студентов, развитию их исследовательских навыков, ориентировать на обмен опытом и постоянное профессионально-личностное развитие.

Модератор мероприятия, кандидат педагогических наук, доцент кафедры специальной педагогики и медицинских основ дефектологии Марина Анатольевна Лаврентьева, завершая семинар, уточнила, что выступления участников продемонстрировали, насколько богата и многогранна современная логопедия, а, молодежь – будущие специалисты – проявляют живой интерес к науке, готовы к поиску нестандартных решений и стремятся развивать профессию.

Наталья Владимировна Рябова, доктор педагогических наук, заведующий кафедрой специальной педагогики и медицинских основ дефектологии, поблагодарила всех участников мероприятия за интересные доклады и стремление к профессиональному росту, выразила надежду на новые встречи на следующих научных площадках, высказала предположение о том, что сегодняшний семинар – это только точка отсчета для новых идей, проектов и профессиональных открытий: «Надеюсь, вы унесёте с собой не только знания, но и вдохновение, а также уверенность в том, что каждый из нас способен формировать облик логопедии будущего!»

Возврат к списку