НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ «КАЛЕЙДОСКОП УРОКОВ РОДНОГО ЯЗЫКА»

17 ноября на площадке базовой кафедры родного языка и национальной культуры состоялся научно-методический семинар-практикум для студентов 5 курса «Калейдоскоп уроков родного языка». 

Цель семинара-практикума – совершенствование профессиональной компетентности будущих учителей родного языка и литературы; подготовка студентов 5 курса к производственной педагогической практике; популяризация родных языков и национальных культур в целом.

В работе научно-методического мероприятия приняли участие преподаватели и студенты МГПУ имени М. Е. Евсевьева, методисты, авторы учебников по родным языкам и литературе, учителя образовательных организаций Республики Мордовия.

В ходе семинара был обсуждён широкий спектр научных, научно-методологических и методических проблем, обсуждены актуальные задачи развития этнокультурного образования.

С приветственным словом выступила заведующий кафедрой родного языка и литературы, доктор филологических наук, доцент О. И. Налдеева, подчеркнув важность проведения подобных мероприятий для совершенствования профессиональной компетентности будущих учителей родного языка и литературы.

Информационно-обзорный доклад-дискурс «Специфика организации и проведения педагогической практики 2021-2022 учебного года» представила Савостькина М. И., кандидат филологических наук, доцент кафедры родного языка и литературы, факультетский руководитель педагогической практики, заведующий базовой кафедрой родного языка и национальной культуры.

Мастер-классы на родных (мокшанском, эрзянском, татарском) языках продемонстрировали преподаватели кафедры, а также учителя образовательных организаций. Роль этнокультурного воспитания в школе представила Зубарева И. Г., кандидат педагогических наук, учитель мордовского языка МОУ «Лицей № 26» г. о. Саранск (мастер-класс «Формирование этнокультурных представлений обучающихся на уроках эрзянского языка в школе»). Эффективные методы и приемы работы, способствующие усвоению учащимися системы филологических понятий, предложила Муртазина А. Ф., учитель родного языка и литературы МОУ «Татарско-Тавлинская основная общеобразовательная школа» Лямбирского муниципального района (мастер-класс «Игровые технологии на уроках родного (татарского) языка»). Бызова Е. М., студентка филологического факультета, финалист XVIII Всероссийского конкурса молодежных авторских проектов и проектов в сфере образования, направленных на социально-экономическое развитие российских территорий, «Моя страна – моя Россия», представила свой проект «Язык и культура родного народа».

Кроме того, студенты 5 курса представили фрагменты интерактивных уроков родного языка и литературы с элементами проблемного обучения и игровой деятельности, продемонстрировав свою готовность к производственно-педагогической практике.

Дискуссия, возникшая в ходе обсуждения мастер-классов, определила важность качественной филологической подготовки будущих педагогов, которые должны не только усвоить теоретический материал, но и, осмыслив его, уметь использовать полученные знания в профессиональной деятельности.

В ходе семинара-практикума была организована выставка-презентация «В помощь студенту-практиканту», на которой были представлены научно-методические издания преподавателей университета по филологическим наукам, учебно-методическая литература и электронные ресурсы по мордовским и татарскому языкам и литературе и методике их преподавания.

Подводя итоги работы семинара-практикума, все его участники отметили практическую направленность представленных докладов и мастер-классов, высокий уровень проведенного научно-методического мероприятия, способствующего сохранению и продвижению родных языков и литератур в поликультурном пространстве.

Возврат к списку