МЕЖФАКУЛЬТЕТСКИЙ ТЕХНОПАРК УНИВЕРСАЛЬНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ МГПУ

Круглый стол «Пути совершенствования профильной подготовки обучающихся психолого-педагогических классов по математике, физике и информатике» состоялся в рамках реализации совместной деятельности участников учебно-педагогического округа № 13, созданного по инициативе Министерства просвещения Российской Федерации.

Приоритетом совместной работы учебно-педагогического округа является формирование единой образовательной среды, подготовка мотивированных, высокопрофессиональных педагогов для систем образования регионов, участие в работе над повышением качества образования, консолидация ресурсного потенциала регионов.

В работе площадки приняли участие преподаватели физико-математического факультета МГПУ им. М. Е. Евсевьева, учителя-предметники, педагоги-наставники и кураторы профильных классов психолого-педагогической направленности общеобразовательных организаций Республики Мордовия и Тамбовской области.

Кочетова Ирина Викторовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры математики, экономики и методик обучения, подчеркнула важность проведения подобных встреч в целях обмена опытом, представления лучших практик в обучении учащихся профильных классов психолого-педагогической направленности в регионах.

На площадке обсуждались вопросы, связанные с профильной подготовкой обучающихся психолого-педагогических классов по математике, физике и информатике. В частности, были выделены направления реализации школьно-университетского партнерства как одного из необходимых условий для обеспечения качества допрофессиональной подготовки обучающихся психолого-педагогических классов, осознанного профессионального самоопределения в педагогической профессии. Особый интерес у участников вызвали выступления про современные формы работы с обучающимися психолого-педагогических классов.

Подводя итоги работы круглого стола, участники мероприятия определили приоритетные направления сотрудничества регионов по развитию профильной подготовки обучающихся профильных классов психолого-педагогической направленности по математике, физике и информатике.

Таким образом, круглый стол стал площадкой для целенаправленного обмена опытом и выработки успешных стратегий, направленных на совершенствование профильной подготовки обучающихся в современном образовательном контексте.

Возврат к списку