Новости

Каким хотят видеть современного учителя? Каковы задачи и возможности психолого-педагогических классов? Что входит в основу медиаконтент? На эти и другие вопросы ответили спикеры студенческого марафона «Лидеры студенческих инициатив МГПУ им. М. Е. Евсевьева».

Модераторами педагогической мастерской «Учитель, которого ждут» в рамках трека «Студенты-учителя» выступили студентка факультета психологии и дефектологии Мария Каштанова и кандидат педагогических наук, доцент Ирина Неясова.

Диалог позволил обсудить небанальные формы сотрудничества со школьниками, способы организации профориентационных событий с обучающимися психолого-педагогических классов.

Интерактивное групповое взаимодействие помогло участникам спроектировать модель «учителя будущего», определить основные требования к личности педагога и перспективы профессионального развития.

Также марафон предложил платформу для обсуждения основ медиапроизводства. Спикерами трека «Студенческие медиа» стали студенты филологического факультета.

Никита Мошинский коснулся основ журналистики в медиасфере, акцентировав внимание на изменениях в профессии в условиях цифровизации.

Кристина Мучкина представила информацию о создании медиаконтента, говоря о важности понимания аудитории и адаптации контента к различным платформам.

Артем Васильев поделился своим проектом «Литературный Ж. У.К.», который способствовал глубокому погружению участников в мир литературы через интерактивные задания.

Студенческий марафон стал плодотворной площадкой для обмена идеями и поиска решений актуальных вопросов, связанных как с образованием, так и с медиапроизводством. Участники показали, что будущее образования зависит от готовности студентов быть активными лидерами, способными адаптироваться к новым вызовам и внедрять инновационные подходы в своей будущей профессиональной деятельности.

Возврат к списку