СТУДЕНТЫ ФАКУЛЬТЕТА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО И ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОБЫВАЛИ В ДЕТСКОМ ТЕХНОПАРКЕ «КВАНТОРИУМ»

27 марта 2024 года в рамках дисциплины «Педагогическая пропедевтика профессиональной ориентации младших школьников» со студентами 4 курса профиля «Дошкольное образование. Начальное образование» факультета педагогического и художественного образования было проведено выездное занятие на образовательной площадке детского технопарка «Кванториум».

Педагоги продемонстрировали студентам возможности современной среды для дополнительного образования детей на примере семи квантумов по различным направлениям: аэроквантум, энерджиквантум, IT-квантум, дополненная и виртуальная реальность, лазерквантум, робоквантум, биоквантум.

На занятиях в детском технопарке, ребята с раннего школьного возраста погружаются в инновационную высокотехнологичную научную среду, учатся по принципу проектного обучения: от теории сразу к практике.

Формирование у студентов компетенций, связанных с подготовкой детей к раннему профессиональному выбору – важная составляющая современного образовательного процесса. Именно в дошкольном и младшем школьном возрасте начинает формироваться готовность к осознанному выбору профессии.

Задачей педагога в данном случае является научить детей ориентироваться в этой научной среде, используя в своей практике  интерактивные методы обучения, групповые проекты, игры и практические эксперименты. И, наконец, учитель должен вдохновлять детей и показывать им, как быть творческими и инновационными.

		«Было очень интересно узнать о направлениях работы технопарка. Это отличная возможность попробовать себя в роли педагогов различной направленности и окунуться в мир технологий», — отмечает студентка Анастасия Куликова.
		Алина Жернакова считает, что «детский технопарк «Кванториум» — уникальное место для образования детей. На его базе найдется большое количество инновационных площадок, благодаря которым можно с интересом наблюдать, исследовать и создавать».
		Екатерине Бибарцевой особенно понравилось, что студенты «увидели работы и проекты детей, которые они исследуют и создают самостоятельно».

Возврат к списку